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“妈妈,我是从哪里来的?”豆豆睁大了眼睛,渴求地望着妈妈。
“嗯……你长大就知道了。”豆豆妈妈忽然生出一丝羞赧,不知道怎样回答这个小丫头才好。
爸爸妈妈们曾经的“阴影”
在豆豆妈妈还是小孩子的年代,大多数孩子都是“从垃圾堆里捡来的”。除了这个经典答案之外,还有很多孩子是“顺着河水流下来的”,是“从妈妈胳肢窝里出来的”,是“妈妈从别的地方抱回来的” ……
孩子们相信了自己是从胳肢窝里出来的,当然也无伤大雅,只当是一个“可爱的传说”罢了。然而对于那些“捡来的”孩子们,有的时候就不那么轻松啦。于是,当和父母发生冲突的时候,当遇到挫折的时候……他们开始拼命想:“我是不是落难贵族?”“我该去找亲生父母了吧?”
“捡来的孩子”绝对是家长们善意的谎言,却留给了孩子“阴影”。作为新时代的父母,该以怎样的态度和孩子一起面对生命起源的问题呢?
对生命起源的好奇是一种本能
哲学上有两个关于生命的重要命题“: 我从哪里来?”“要往哪里去?”在人生中的很多个阶段,人们都会思考这两个问题,想要去刨根问底。
当稚气的孩子第一次开口问妈妈“我是从哪里来的”时,首先说明他已经有了“我”的概念,他已经能从思维的层面,知道自己是独立的个体,不是“你”,不是“他”,不是其他任何一样东西。其次,说明在这个当口,他开始了对自我的探索,开启了追本溯源的本能。
一般来说,家长基本上都不用主动教孩子有关生命起源的问题,但是当宝宝问到的时候,还是要坦然、科学地回答。因为无论是回避问题还是压制问题都会让孩子更好奇,而坦然地告诉宝宝实情,能够让他获得正确的信息,知道这是一件平常的事情,没什么好隐瞒的。
为宝宝解释生命起源的3个锦囊
当然了,面对不同年龄的宝宝时,我们有一些不同的方法。接下来就请依次打开锦囊,看看里面藏着怎样的妙计,既能帮助家长循序渐进地向宝宝传授知识,又能让各个年龄阶段的宝宝都得到满意的答案吧。
2~3岁:“我是从哪里来的?”
第一个锦囊:给宝宝一个直观的答案。
好奇宝宝的“为什么”问题越来越多,这个时候,告诉宝宝一个形象可见的答案,他就会比较满意。宝宝可能见过孕妇阿姨,看着阿姨隆起的肚子会非常好奇。家长只要告诉宝宝“: 阿姨肚子里有个小宝宝。“”宝宝小的时候也住在妈妈的肚子里。”“宝宝是从妈妈肚子里出来的。”一般来说,得到这样的答案宝宝就会满意地点点头,不再追问下去了。如果宝宝还有些疑惑,那么可以给宝宝编一个故事,给主人公取上宝宝的名字,让宝宝当一回小主角:有一个小女孩叫豆豆,她想知道自己是从哪里来的,于是她走进了森林里,去问问好朋友。走着走着,她遇见了正在吃胡萝卜的小白兔,豆豆问:“小白兔,小白兔,你知道我是从哪里来的吗?”小白兔眨巴眨巴眼睛,说:“你一定是从胡萝卜里蹦出来的。”豆豆继续向前走,走着走着,她遇见了抱着松果的小松鼠,豆豆问:“小松鼠,小松鼠,你知道我是从哪里来的吗?”小松鼠扣了扣门牙,说:“你一定是像松果一样从树上掉下来的。”豆豆继续向前走,走着走着,她遇见了小鸭子,豆豆问:“小鸭子,小鸭子,你知道我是从哪里来的吗?”小鸭子拍了拍翅膀,说:“你一定是从破了壳的蛋里跳出来的。”豆豆困惑极了,我到底是从哪里来的呢?豆豆回到家里问妈妈:“妈妈妈妈,我是从哪里来的呢?”妈妈笑呵呵地抱起豆豆,告诉她:“你是从妈妈的肚子里出来的呀。”豆豆开心极了,她知道啦,她是从妈妈肚子里出来的。
3~5岁:“我是怎么到妈妈肚子里的?”
第二个锦囊:善用比喻,让宝宝感受到生命的美好。
长大一些的宝宝,不再仅仅满足于知道一个结果,他的小脑袋里还存着好多好多问号,当他还要继续追问自己是怎么到妈妈肚子里的时候,家长们该讲怎样的故事呢?这一次,要巧妙地运用比喻,让宝宝感受到美好,感受到他是受到祝福来到这个世界上的:有一天,爸爸遇见了妈妈,两个人相爱了,两个相爱的人就结婚了,一直在一起。爸爸想要一个宝宝,妈妈也想要一个宝宝,于是爸爸就把身体里的小种子放在了妈妈的肚子里。小种子渐渐长大,就像小树的种子那样,慢慢发芽,长大。渐渐地,我们就能看见他了,那个宝宝就是你呀。你在妈妈的肚子里好舒服呢,一会儿打个呵欠,一会儿伸伸懒腰,一会儿又踢踢腿。宝宝越长越大,妈妈的肚子里实在放不下你啦,于是就把你生了出来,爸爸妈妈都很爱你,所有的亲人都把你当成宝贝。
5~7岁:“小种子长大是树啊,怎么会是我呢?”
第三个锦囊:用科学的词语来解释。
孩子的刨根问底越来越让家长无言以对,这个时候,更加需要淡定沉着地面对孩子的问题。瞧,孩子已经开始会质疑家长的回答了,这是多么可喜的现象呵!是啊,小种子长大了怎么会是小宝宝呢?在这种情况下,“糊弄”可真不是个好办法。家长可以用平常的语气,和孩子谈到“精子”、“卵子”、“子宫”等等科学的名词。告诉宝宝:爸爸妈妈相爱以后,就会想要一个宝宝。这个时候,爸爸身体里的几亿个精子在赛跑,谁先第一个跑到妈妈的子宫里,谁就能在子宫里慢慢长大,变成小宝宝。你就是那个跑到最快的小家伙,你真棒!孩子知道了这些,会非常高兴自己是最棒的那一个,这样可以让孩子对自己充满信心。同时,家长也可以准备一些照片,让孩子看一看精子和卵子是如何结合的,胎儿在妈妈的子宫里是如何一点点长大的。告诉孩子,当他待在妈妈的子宫里时,爸爸妈妈是如何期待着他的诞生。还可以给孩子看一看妈妈孕期的照片,告诉他妈妈那个时候很辛苦:妈妈挺着大肚子,走路做事都很不方便。有的时候还会没有胃口,吃不下东西。那个时候,妈妈的脚越来越肿,身材也走样了。但是一想到再有几个月我们就可以见面了,妈妈再辛苦也觉得很开心。
编辑/ 刘国平([email protected])
“嗯……你长大就知道了。”豆豆妈妈忽然生出一丝羞赧,不知道怎样回答这个小丫头才好。
爸爸妈妈们曾经的“阴影”
在豆豆妈妈还是小孩子的年代,大多数孩子都是“从垃圾堆里捡来的”。除了这个经典答案之外,还有很多孩子是“顺着河水流下来的”,是“从妈妈胳肢窝里出来的”,是“妈妈从别的地方抱回来的” ……
孩子们相信了自己是从胳肢窝里出来的,当然也无伤大雅,只当是一个“可爱的传说”罢了。然而对于那些“捡来的”孩子们,有的时候就不那么轻松啦。于是,当和父母发生冲突的时候,当遇到挫折的时候……他们开始拼命想:“我是不是落难贵族?”“我该去找亲生父母了吧?”
“捡来的孩子”绝对是家长们善意的谎言,却留给了孩子“阴影”。作为新时代的父母,该以怎样的态度和孩子一起面对生命起源的问题呢?
对生命起源的好奇是一种本能
哲学上有两个关于生命的重要命题“: 我从哪里来?”“要往哪里去?”在人生中的很多个阶段,人们都会思考这两个问题,想要去刨根问底。
当稚气的孩子第一次开口问妈妈“我是从哪里来的”时,首先说明他已经有了“我”的概念,他已经能从思维的层面,知道自己是独立的个体,不是“你”,不是“他”,不是其他任何一样东西。其次,说明在这个当口,他开始了对自我的探索,开启了追本溯源的本能。
一般来说,家长基本上都不用主动教孩子有关生命起源的问题,但是当宝宝问到的时候,还是要坦然、科学地回答。因为无论是回避问题还是压制问题都会让孩子更好奇,而坦然地告诉宝宝实情,能够让他获得正确的信息,知道这是一件平常的事情,没什么好隐瞒的。
为宝宝解释生命起源的3个锦囊
当然了,面对不同年龄的宝宝时,我们有一些不同的方法。接下来就请依次打开锦囊,看看里面藏着怎样的妙计,既能帮助家长循序渐进地向宝宝传授知识,又能让各个年龄阶段的宝宝都得到满意的答案吧。
2~3岁:“我是从哪里来的?”
第一个锦囊:给宝宝一个直观的答案。
好奇宝宝的“为什么”问题越来越多,这个时候,告诉宝宝一个形象可见的答案,他就会比较满意。宝宝可能见过孕妇阿姨,看着阿姨隆起的肚子会非常好奇。家长只要告诉宝宝“: 阿姨肚子里有个小宝宝。“”宝宝小的时候也住在妈妈的肚子里。”“宝宝是从妈妈肚子里出来的。”一般来说,得到这样的答案宝宝就会满意地点点头,不再追问下去了。如果宝宝还有些疑惑,那么可以给宝宝编一个故事,给主人公取上宝宝的名字,让宝宝当一回小主角:有一个小女孩叫豆豆,她想知道自己是从哪里来的,于是她走进了森林里,去问问好朋友。走着走着,她遇见了正在吃胡萝卜的小白兔,豆豆问:“小白兔,小白兔,你知道我是从哪里来的吗?”小白兔眨巴眨巴眼睛,说:“你一定是从胡萝卜里蹦出来的。”豆豆继续向前走,走着走着,她遇见了抱着松果的小松鼠,豆豆问:“小松鼠,小松鼠,你知道我是从哪里来的吗?”小松鼠扣了扣门牙,说:“你一定是像松果一样从树上掉下来的。”豆豆继续向前走,走着走着,她遇见了小鸭子,豆豆问:“小鸭子,小鸭子,你知道我是从哪里来的吗?”小鸭子拍了拍翅膀,说:“你一定是从破了壳的蛋里跳出来的。”豆豆困惑极了,我到底是从哪里来的呢?豆豆回到家里问妈妈:“妈妈妈妈,我是从哪里来的呢?”妈妈笑呵呵地抱起豆豆,告诉她:“你是从妈妈的肚子里出来的呀。”豆豆开心极了,她知道啦,她是从妈妈肚子里出来的。
3~5岁:“我是怎么到妈妈肚子里的?”
第二个锦囊:善用比喻,让宝宝感受到生命的美好。
长大一些的宝宝,不再仅仅满足于知道一个结果,他的小脑袋里还存着好多好多问号,当他还要继续追问自己是怎么到妈妈肚子里的时候,家长们该讲怎样的故事呢?这一次,要巧妙地运用比喻,让宝宝感受到美好,感受到他是受到祝福来到这个世界上的:有一天,爸爸遇见了妈妈,两个人相爱了,两个相爱的人就结婚了,一直在一起。爸爸想要一个宝宝,妈妈也想要一个宝宝,于是爸爸就把身体里的小种子放在了妈妈的肚子里。小种子渐渐长大,就像小树的种子那样,慢慢发芽,长大。渐渐地,我们就能看见他了,那个宝宝就是你呀。你在妈妈的肚子里好舒服呢,一会儿打个呵欠,一会儿伸伸懒腰,一会儿又踢踢腿。宝宝越长越大,妈妈的肚子里实在放不下你啦,于是就把你生了出来,爸爸妈妈都很爱你,所有的亲人都把你当成宝贝。
5~7岁:“小种子长大是树啊,怎么会是我呢?”
第三个锦囊:用科学的词语来解释。
孩子的刨根问底越来越让家长无言以对,这个时候,更加需要淡定沉着地面对孩子的问题。瞧,孩子已经开始会质疑家长的回答了,这是多么可喜的现象呵!是啊,小种子长大了怎么会是小宝宝呢?在这种情况下,“糊弄”可真不是个好办法。家长可以用平常的语气,和孩子谈到“精子”、“卵子”、“子宫”等等科学的名词。告诉宝宝:爸爸妈妈相爱以后,就会想要一个宝宝。这个时候,爸爸身体里的几亿个精子在赛跑,谁先第一个跑到妈妈的子宫里,谁就能在子宫里慢慢长大,变成小宝宝。你就是那个跑到最快的小家伙,你真棒!孩子知道了这些,会非常高兴自己是最棒的那一个,这样可以让孩子对自己充满信心。同时,家长也可以准备一些照片,让孩子看一看精子和卵子是如何结合的,胎儿在妈妈的子宫里是如何一点点长大的。告诉孩子,当他待在妈妈的子宫里时,爸爸妈妈是如何期待着他的诞生。还可以给孩子看一看妈妈孕期的照片,告诉他妈妈那个时候很辛苦:妈妈挺着大肚子,走路做事都很不方便。有的时候还会没有胃口,吃不下东西。那个时候,妈妈的脚越来越肿,身材也走样了。但是一想到再有几个月我们就可以见面了,妈妈再辛苦也觉得很开心。
编辑/ 刘国平([email protected])