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《道德与法治》是小学的一门重要课程，对塑造学生良好的道德素质具有重要作用。要想有效推进素质教育改革，保证新课改的效果，必须对教育教育进行改进，进而努力提高课堂教学的实效性，发挥起不可替代的德育教育。在小学道德与法治教学中，教师应转变教学观念，制定符合学生学情的教学策略，引导学生自主探究、积极参与，并通过完善评价考核体系，引导学生充分认识自我、完善自我，进而提高小学道德与法治教学的实效性。