【摘 要】
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小学科学课堂是以开展探究活动为核心的课堂,教师要对学生的课堂反应具有强烈的敏感性,教学过程中会有很多难以预料的情况,教师要有掌控突发状况的能力,根据实际情况创造性的
【机 构】
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吉林省榆树市环城乡双井中心小学校,
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小学科学课堂是以开展探究活动为核心的课堂,教师要对学生的课堂反应具有强烈的敏感性,教学过程中会有很多难以预料的情况,教师要有掌控突发状况的能力,根据实际情况创造性的驾驭课堂。教师要针对学生的个性特征,心理特征,发展情况,创造出一套符合学生发展要求的教学方法,让学生在教师的引导下对科学知识进行主动探究。
The primary science classroom is a classroom centered on exploratory activities. Teachers should have strong sensitivity to the classroom response of the students. There are many unpredictable situations in the teaching process. Teachers should have the ability to control unexpected situations. Based on the actual situation Creative control of the classroom. Teachers should aim at the personality, psychological characteristics and development of students to create a set of teaching methods that meet the requirements of students’ development so that students can take the initiative to explore scientific knowledge under the guidance of teachers.
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