浅谈数学课堂的情感教学

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnijiushisb
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  摘要:数学情感教学是指教师在数学教学中,在向学生传授数学知识和技能的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以优化教学效果,提高数学教学质量的教学。在数学教学中溶入情感教学,能激发学生乐学,让学生在宽松、愉快的环境气氛中学习,既有良好的教学效果,又能让学生身心得到健康发展。
  关键词:数学教师;情感;教学
  中图分类号:G633.6文献标识码:A
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摘要:在小学英语story time板块教学中,笔者将有声的动画改变为无声的动画,让学生结合情境,自行配音,自编对话,充分调动了学生学习英语的积极性。  关键词:小学英语;板块教学;启示  中图分类号:G623.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)03-072-2  译林版小学英语从2012年正式改版问世以来,已经完全从三年级普及到了六年级。作为一二年级的基础教材,也随之作了
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摘 要:新课程理念更加注重激发学生的主观能动性,高中教师普遍具有高超的教学水平,先进的教学理念,善于利用先进的教学技术、手段,使学生更多地参与教学活动,激发学生的主观能动性,完成教学目标。中学化学属于理科,教师在教学课堂中实施科学设计和实验教学,促进学生全面发展,本文对新课程理念下高中化学有效教学策略进行了研究,希望能为广大化学教师提供参考。  关键词:新课程理念;高中化学;教学策略  中图分类号
摘 要:国家教育部新出台的小学语文课程纲要明确规定:小学课外阅读总量不少于100万字,默读速度每分钟不少于300字。少小启蒙,老大读书,阅读贯穿人的一生。如何培养学生快速阅读的能力,提高阅读效率,已成为语文教学改革不容忽视的问题。莱城区教研室大力推单元主题教学,积极推进师生共读整本书、单元主题群文阅读活动。几年来,本区在整本书阅读与群文阅读的指导策略方面进行了有效探索,提高了全区阅读教学的水平。然
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