【摘 要】
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【摘 要】小学数学课堂到处都充满着有趣的色彩,为了让学生更好地在课堂中形成重要的数学思维,达到有效的审题效果,需要教师在课堂教学中注重培养学生的审题能力。这种有利于学生提高学习效率的专项能力,在实际运用过程中,应当找到有效的培养策略,促进学生审题思维的形成。 【关键词】小学数学;审题能力;培养策略 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)23
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【摘 要】在新课标与综合素质教育的发展下,许多创新高效的教学方式应运而生,在各学科的教学中取得了相应的成果。情境创设教学模式是当前教师广泛运用且十分有效的教学策略之一,具有真实性、有效性、探索性、针对性等特点。依据学科特点以及学生的身心发展规律,将情境创设的教学方法科学地运用至小学语文古诗词教学中,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能促进学生思维能力、想象能力的发展,为语文学习奠定良好基础。 【
摘要:随着课程游戏化的深入发展,因地制宜地开发和利用课程资源成为广大教师不得不思考和探索的重要问题。本文简要记述了在课程游戏化过程中如何借助园内小树林资源持续推动幼儿思维发展,促进幼儿经验生长的一些思考和实践。 关键词:小树林资源;开发利用;幼儿发展 著名教育家卢梭始终主张教育要“回归自然”。在实践中,我们也深深体会到大自然是幼儿的第三位老师,有意义的自然资源记录了幼儿发展的轨迹,与幼儿经验生
摘要:本文从挖掘绘本特点、发挥孩子阅读主体性、创设区域环境等三方面进行绘本教学,师生共同走进绘本阅读,让孩子在美图美文中感知、领会、体验到其间的真、善、美,引领孩子走进一个温暖的世界。 关键词:幼儿园;绘本;精读绘本 一、挖掘内容,品味绘本元素 在精读绘本活动中,我们强调幼儿多次阅读、自主阅读,在一次次绘本阅读中深入体验绘本的内容,了解绘本的细节以及细节与主要内容的关系,突出主旨。在实践中我
摘要:生本课堂模式强调学生的主体地位,把学生放在课堂学习的首要位置。生本理念下的课外阅读是一种有效拓展和延伸学生视野的方式,它基于儿童立场,丰富了学生的阅历,能有效提升学生的学习兴趣,提高其语文素养。本文以生本理念为基本,提出多方式阅读模式、增加阅读的趣味性以及提升阅读效益等几个策略,为语文课外阅读的创新提供了参考。 关键词:生本理念;小学语文;课外阅读 语文学习重视将所学的知识应用于实际生活
【摘 要】当下初中物理教学还存在一定的不足,如教学理念落后、教学方法守旧等,以致学生的学习效率不高。因此,作为新时代的初中物理教师,应该深刻意识到物理教学中存在的不足,及时转变教学手段,创新教学策略,选择多元化教学方法,以打造出高效的物理课堂。 【关键词】初中物理;教学方法;创新策略 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)23-0099-0
摘要:俗话说“兴趣是最好的老师”,古人也说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,都强调了学习兴趣的重要性,在学生的学习活动中兴趣是学生学习的源泉,是求知的动力,能充分调动学生的主观能动性,激发学生的求知欲望,起到事半功倍的效果。 关键词:培养;初中数学;兴趣 刚升入初中的学生,还不适应初中生活,他们的思想意识还未融入中学的学习氛围。虽出于新鲜感,短时间内会对所有学科感兴趣,但时间稍长,新鲜感
【摘 要】“读思达”教学法顺应新时代之下的教学改革需要,在教学实践中逐渐发挥出重要作用,在信息技术学科教学领域受到广大教师的高度重视。这让信息技术教师对教学方法进行创新成为必然,也有利于课堂教学效果的提升,因此,“读思达”教学法应用的必要性不可忽视,本文将立足于高中信息技术编程教学现状,重点探讨其在高中编程学科教学中的实际应用,并加以充分阐述。 【关键词】“读思达”教学法;高中;信息技术;编程
摘要:体育教学是依赖于身体练习而完成教学任务的,而技术动作、运动课题和运动条件是身体练习的基本要素,在技术动作不发生改变的情况下,当运动课题和运动条件发生改变时,完成动作技术的难易程度就会发生改变。本文阐述了在体育课中要关注运动条件的合适选择和合理选择,以及使用运动条件的意义,简要论证了在体育课中选择合适的运动条件的重要性。 关键词:体育课;身体练习;运动条件 体育课程教育是一个学生在反复的身
摘要:随着新课改的不断推进,在初中数学教学中,课堂教学质效提升必须要迎合新课改要求,借助多元化的教学方式改善初中数学教学课堂氛围,贯彻落实新时代素质教育,提升学生的综合素养。当下,所有的初中数学教师都在积极探索素质教育背景下的多元化数学课堂构建,虽然说整体的效果比较好,但是深入的分析依然存在很多的不足之处。本文将根据新阶段初中数学教学素质教育中存在的问题进行详细化分析,针对性地提出优化策略,旨在提
摘要:中华优秀传统文化博大精深、源远流长,有传统思想、传统文学、传统节日、传统技艺等内容。优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中国的文化根基、民族脊梁。传承优秀传统文化,厚植家国情怀,是学校立德树人、育人为本的重要工作。少年儿童是祖国的未来、民族的希望,是未来中国发展的建设者和接班人,是担当民族复兴大任的时代新人。弘扬中华民族精神、传承优秀传统文化,是当代学生德行养成教育、学校实施素质教育的重要内