【摘 要】
：
一、延伸式结尾优秀的课堂教学结尾能让学生意犹未尽,而创设自然的情境,可将课堂学习自然延伸至课后。这就要求教师在课结束时,把一些与教学内容相关
First, the extended e
论文部分内容阅读
一、延伸式结尾优秀的课堂教学结尾能让学生意犹未尽,而创设自然的情境,可将课堂学习自然延伸至课后。这就要求教师在课结束时,把一些与教学内容相关
First, the extended end Excellent classroom teaching at the end allows students unresolved, and the creation of a natural situation, the classroom can be naturally extended to after school. This requires teachers at the end of the class, some related to teaching content
其他文献
学校德育一般具有四种常态,各种常态具有不同的实施途径。一、常规育德——于细微处入手德育工作不能空洞无物,大而化之,而应当外化在视而可见、触而可及的一言一行中。细微
为进一步贯彻落实党的十七届五中全会、全省小城镇建设现场工作会议精神,落实市委“强县”发展战略,以实施“十个一特色工程”为突破口,加强小城镇规划工作,加快全市城乡统筹
导入是新课教学的首要环节,可以为一节课的成功奠定良好的基础,直接导入、温故知新导入、创设问题情境导入、设疑激趣导入、观察导入、趣味导入等六种导入方式是高中数学教学
目前,部分老师在开展作文教学时,仅仅给学生读优秀作文,让他们对优秀作文进行模仿,因此导致没能掌握写作办法,进而让他们产生对写作的畏惧,因此并不能提升学生的写作水平。一
研究了钛硅铝锡四元复合涂层作为扩散阻挡层对钛/瓷结合强度的影响.通过测量复合溶胶的粘度对溶胶的稳定性进行评价,并进一步优选出与纯钛热膨胀系数匹配的复合溶胶的成分.采用电化学工作站对涂层处理后钛试样在人工唾液中的耐腐蚀性能进行评价,研究了涂层处理对钛试样耐腐蚀性能的影响.结果表明:复合溶胶中SiO2溶胶含量对溶胶粘度的影响较大,SiO2含量较高时复合溶胶粘度上升较快,凝胶时间较短,溶胶稳定性较差.n
我是小熊,现在已经两岁了,记得上次《装修情报》的叔叔阿姨来采访的时候,我还不会讲话呢。当时爸爸、妈妈还在为新居装修烦恼呢,现在家里一切规整妥当,浩大的工程终于画上圆
12月2日,国家电网公司总经理刘振亚、北京市副市长丁向阳一同出席仪式,为国家电网北京电力医院改扩建一期工程奠基,国家电网公司系统北方最大三级甲等医院发展建设揭开新篇章
《媒气与热力》杂志为中国城市燃气学会会刊(中国土木工程学会城市燃气分会会刊),创刊于1978年,由中华人民共和国住房和城乡建设部主管,中国市政工程华北设计研究总院等单位
本文介绍了初装修混凝土楼地面一次成活施工工艺,对于施工单位而言,不需采取特别的保护措施,不需投入大量的产品保护费用,质量上完全能达到初装饰质量验收要求,是值得推广的
近几年，各地的教材改革纷纷突出了学习方式的变革：强调学习方式的多元化，突出人与文本的对话。适应新课程和新教材的变革，基于优化语文教学和学生发展的需要，高中语文课堂教学要注重一种人与文本的对话方式——评点法。 评点法是中国传统的阅读鉴赏法。古人云：“读文无批注，即偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可已也。”如脂砚斋批注《红梦楼》，金圣叹批注《水浒传》，毛宗岗批注《三国演义》等，其中很多批注评点切