论文部分内容阅读
每次来到云南师范大学商学院，总被日新月异的变化感动着，是什么推动这所年轻的高等学府如此迅速地发展？岁月将如何塑造商学院的未来？迎着灿烂的阳光，品着鸟语花香，听着书声琅琅，近日，记者与云南师范大学商学院董事长兰靖进行了一次面对面的对话。
独立学院是中国高等教育了不起的创举
《云南教育》：师大商学院成立五年，在校生达到9000人，而且办学条件良好，毕业生就业率高，你如何评价取得的成绩？
兰靖：我们取得的这点成绩不过是中国高等教育改革取得的成绩的一个代表而已。就商学院而言，最关键的是在筹集办学资金方面做得非常成功。到目前为止，商学院投资方直接投资达到1.5亿元，加上通过间接融资获得的办学资金，总额超过2亿元，再加上办学积累投入，为商学院创造了良好的办学条件，保证了规模扩张和质量提高。
就教学质量而言，商学院虽然就业率在全省名列前茅，但客观地说，离一所优秀的大学标准还差得很远，离我本人的要求还很远，还需要不断改革、创新、发展。我把商学院的愿景告诉你，一是成为中国选择性高等教育的领跑者，成为最好的独立学院之一，从理念到水平可以作为民办高校和独立学院的代表；二是在公众中形成“具有强烈责任感”的口碑，以对学生和社会高度负责而闻名。要做到这两点绝非易事，需要不断努力。
《云南教育》：你在民办教育界奋斗多年，是云南民办教育的领头羊，10年间创办了3所学院，你对独立学院的发展前景有一个什么样的判断？
兰靖：10年创办3所学院，指的是1996年创办云南南方青年进修学院，2000年创办云南师范大学商学院，2006年受省委宣传部、省文化产业发展领导小组委托创办云南文化产业学院。3所学院都在不同时期为云南的经济和社会发展作出了贡献。
实事求是地讲，民办教育工作者的贡献是很大的，以师大商学院为例，9000人的大学若由政府投资需4.5亿元以上，而且每年拨款也在5000万元以上。事实上，国家对民办教育工作者的贡献也是充分肯定的，明确要求地方政府对做出贡献的民办教育工作者给予奖励表彰，只是我本人还从来没有被正式地表彰过（笑）。
我认为独立学院是中国高等教育的伟大创举，它顺应了中国高等教育发展形式的需要，目前，全国有300多所像商学院这样的独立学院，如果按平均在校生4000人算，这就意味着在国家财政不投入的情况下为120万人提供了接受高等教育的机会，相当于1980年前后全国高等教育规模的总和。独立学院是科学有效的办学体制，既有民办机制的灵活高效，又有公办高校的规范管理，还名正言顺地使用公办高校的优质资源，具备办好的基本条件，甚至可以说没有理由办不好。我认为只要办学质量好，国家就一定会支持民办教育，民办教育的前景是光明的。
商学院有一群“基础素质导师”
《云南教育》：听说商学院每个班既有班主任，又有导师，这是为什么？
兰靖：这是商学院在学生事务服务方面的创新之举。我们把一般高校负责学生事务的班主任和负责思想政治工作的辅导员两支队伍的功能，整合到专设的专职基础素质导师身上，由基础素质导师主要负责、全程服务。可以说，基础素质导师是云南师范大学商学院育人特有的“兵种”。基础素质导师在系主任领导下，负责学生日常的思想、学习、生活等多方面的管理服务工作。其主要任务是针对当代大学生的思想、学习、生活和心理特点，开展多种形式的生动活泼的学生乐于接受的工作，帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，形成良好的学习习惯和道德品质，实实在在地提高思想政治素质、科学文化素质、专业素质和身心素质。
为了做好服务学生的工作，每一位基础素质导师都要掌握200多名学生的思想品德动态、学习状况、特长个性、身心健康和家庭情况；要帮助学生了解学院的各项规章制度；要及时将学生连同家长的意见和建议反映到有关教师、反映到系和学院，成为学生、家长与学院之间的桥梁与纽带；要帮助学生培养良好的学习习惯，提高自学能力，就要定期听课，每人每周听课不得少于10节，并要做好记录，以加强对学生进行教育和管理的针对性；要深入学生宿舍，每人每周到学生宿舍检查和了解卫生、纪律情况不少于3次，并在此基础上指导和帮助学生设计健康向上的宿舍文化和文明创建活动；要在学生入学教育、军训、劳动、教育实习、就业指导等多方面的工作中，负责做好学生的思想动员、组织纪律和安全保障工作，配合有关部门完成任务；还要定期与学生家长沟通，帮助家长了解学生在校学习和生活的情况，与家长配合做好学生教育工作等等。
新型人才培养与市场需求“无缝对接”
《云南教育》：我们听说你最近主持修定了院长的任期目标，要在两年后让商学院的毕业生在就业市场的竞争力要超过公办学校中的同类二本院校相同专业的毕业生。在就业市场上的竞争力超过同类公办本科院校，这个目标是不是太高了？
兰靖：坦率地说是有点高，但可以争取实现，我有信心。首先是因为我们的生源质量并不差。虽然高考分数差几分，但他们的综合素质好，会为人处世，做事灵活，知识面广，这对就业是很有利的。其次是我们的培养方案好。上学期我们刚讨论通过了各专业的培养方案，我很满意。它与传统的办学有很大区别，既照顾了本科院校的学术水平，又加强了实践能力，本学期已经开始实施。再次是我们有些课程建设走到了前面。例如计算机科学与技术，我们引进了印度的课程，体系很完整，内容很实用，教学方法也很先进，相信培养出来的毕业生会技高一筹的。目前我们正商谈引进澳大利亚的tafe作为实践课程，供国贸专业使用。
我们实际上已经有个别专业在就业市场上非常受欢迎，供不应求，例如市场营销、幼儿教育等，基本上毕业前半年就被预订一空了。所以，我有信心在两年后培养出有竞争力的毕业生，可以同公办院校并驾齐驱，甚至更有优势。
《云南教育》：这优势具体体现在哪些方面？
兰靖：我们致力于培养新型人才。“以市场为导向”不是一句套话，而是我们实实在在的办学理念。这一理念已经通过加强实践教学，落实和转化成为与市场人才需求无缝对接的有效行动，而加强实践教学，本身就是教学质量的应有之义。
首先，学院的学科建设和专业设置都面对经济建设和社会进步的需要，国际经济与贸易、工商管理、财务管理、旅游管理、计算机科学、人文科学、法学、外语、艺术设计、教育和音乐舞蹈等11个系15个专业44个专业方向，无一不紧扣时代发展脉搏设置。在教学计划中，更努力体现理论与实践相结合，宽厚基础与专业方向相结合，目标要求与学生实际相结合，“专业实践教学”进入了商学院课堂教学的领地，并根据专业的不同，确定必须保证的实践学时。
其次，学院要求教师在课堂教学中不仅要帮助学生掌握理论基础，而且要帮助学生学会理论基础知识的运用，提高分析和解决问题的能力。再有，学院实行“订单教育和预就业”模式，以市场为导向，制定明确的毕业生标准，其中包括学生毕业，必须取得各个专业相应的职业资格证书。学院为此坚持按照各个专业的技能达标方案和用人单位的要求动态，适时调整相关教学计划和内容，与用人单位共同培养人才，增强学生的岗位适应能力。
同时，学院在云南首开预就业模式先河，努力整合教学、实习和就业，建立多元化的校企合作的教学实习基地，让学生提前进入实习、教学与实践互动的实际感受状态。还有，就是学院每年都要利用暑假组织累计不少于3个月的社会实践活动。第一个暑假是让学生根据所学专业在相关领域进行调研，了解社会的人才需求状况；第二个暑假是组织学生到对口单位进行专业见习，了解将来可能从事的工作情况；第三个暑假组织学生到有关单位，在有经验的工作人员指导下参加具体工作进行实习。四年级下学期则是让学生进入在岗实习和就业试用，帮助学生最终实现顺利就业。有不少学生在实习期间就被用人单位订下，还有的学生由于实习期间表现突出，尚未毕业就被聘为一些大单位的部门经理、商场店长、幼儿园副园长等职务。这样，去年云南师范大学商学院毕业生的一次就业率，高达87%以上。
为了加强科研，尤其是加强实践教学，我们建有模拟电路实验室、数字电子技术实验室、微机原理实验室、计算机维护与维修实验室、电子商务实验室、财会模拟实验室、国际贸易实验室、电算会计实验室，开辟了联想集团、云南烟草科技园、云南省人才市场等6个校外实习基地，240个与各系各专业对口的实习单位，以此增强学生的动手能力、创造能力和进入社会之后的岗位适应能力、竞争能力。
《云南教育》：现在已经是三月份，离高考只有几个月了，您想对今年的考生说些什么？
兰靖：祝愿各位考生考出理想的成绩，进入理想的大学。如果进不了一本和好的二本院校，独立学院也是个不错的选择。独立学院有几个优势：因为是新建，办学条件相对较好；因为有公办高校参与，管理也比较规范；因为是新体制，理念更先进，更加重视学生的成才需求，通常就业也更好。
以云南师大商学院为例，学生进校后经过比较发现我们的办学条件比许多公办大学好得多，管理也很民主，学生只要配合学院脚踏实地学习，考研、就业、出国选择一条路走下去，都会有成果。
昆明处处是春天，是读书的好地方，欢迎全国各地的毕业生报考云南师范大学商学院。
独立学院是中国高等教育了不起的创举
《云南教育》：师大商学院成立五年，在校生达到9000人，而且办学条件良好，毕业生就业率高，你如何评价取得的成绩？
兰靖：我们取得的这点成绩不过是中国高等教育改革取得的成绩的一个代表而已。就商学院而言，最关键的是在筹集办学资金方面做得非常成功。到目前为止，商学院投资方直接投资达到1.5亿元，加上通过间接融资获得的办学资金，总额超过2亿元，再加上办学积累投入，为商学院创造了良好的办学条件，保证了规模扩张和质量提高。
就教学质量而言，商学院虽然就业率在全省名列前茅，但客观地说，离一所优秀的大学标准还差得很远，离我本人的要求还很远，还需要不断改革、创新、发展。我把商学院的愿景告诉你，一是成为中国选择性高等教育的领跑者，成为最好的独立学院之一，从理念到水平可以作为民办高校和独立学院的代表；二是在公众中形成“具有强烈责任感”的口碑，以对学生和社会高度负责而闻名。要做到这两点绝非易事，需要不断努力。
《云南教育》：你在民办教育界奋斗多年，是云南民办教育的领头羊，10年间创办了3所学院，你对独立学院的发展前景有一个什么样的判断？
兰靖：10年创办3所学院，指的是1996年创办云南南方青年进修学院，2000年创办云南师范大学商学院，2006年受省委宣传部、省文化产业发展领导小组委托创办云南文化产业学院。3所学院都在不同时期为云南的经济和社会发展作出了贡献。
实事求是地讲，民办教育工作者的贡献是很大的，以师大商学院为例，9000人的大学若由政府投资需4.5亿元以上，而且每年拨款也在5000万元以上。事实上，国家对民办教育工作者的贡献也是充分肯定的，明确要求地方政府对做出贡献的民办教育工作者给予奖励表彰，只是我本人还从来没有被正式地表彰过（笑）。
我认为独立学院是中国高等教育的伟大创举，它顺应了中国高等教育发展形式的需要，目前，全国有300多所像商学院这样的独立学院，如果按平均在校生4000人算，这就意味着在国家财政不投入的情况下为120万人提供了接受高等教育的机会，相当于1980年前后全国高等教育规模的总和。独立学院是科学有效的办学体制，既有民办机制的灵活高效，又有公办高校的规范管理，还名正言顺地使用公办高校的优质资源，具备办好的基本条件，甚至可以说没有理由办不好。我认为只要办学质量好，国家就一定会支持民办教育，民办教育的前景是光明的。
商学院有一群“基础素质导师”
《云南教育》：听说商学院每个班既有班主任，又有导师，这是为什么？
兰靖：这是商学院在学生事务服务方面的创新之举。我们把一般高校负责学生事务的班主任和负责思想政治工作的辅导员两支队伍的功能，整合到专设的专职基础素质导师身上，由基础素质导师主要负责、全程服务。可以说，基础素质导师是云南师范大学商学院育人特有的“兵种”。基础素质导师在系主任领导下，负责学生日常的思想、学习、生活等多方面的管理服务工作。其主要任务是针对当代大学生的思想、学习、生活和心理特点，开展多种形式的生动活泼的学生乐于接受的工作，帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，形成良好的学习习惯和道德品质，实实在在地提高思想政治素质、科学文化素质、专业素质和身心素质。
为了做好服务学生的工作，每一位基础素质导师都要掌握200多名学生的思想品德动态、学习状况、特长个性、身心健康和家庭情况；要帮助学生了解学院的各项规章制度；要及时将学生连同家长的意见和建议反映到有关教师、反映到系和学院，成为学生、家长与学院之间的桥梁与纽带；要帮助学生培养良好的学习习惯，提高自学能力，就要定期听课，每人每周听课不得少于10节，并要做好记录，以加强对学生进行教育和管理的针对性；要深入学生宿舍，每人每周到学生宿舍检查和了解卫生、纪律情况不少于3次，并在此基础上指导和帮助学生设计健康向上的宿舍文化和文明创建活动；要在学生入学教育、军训、劳动、教育实习、就业指导等多方面的工作中，负责做好学生的思想动员、组织纪律和安全保障工作，配合有关部门完成任务；还要定期与学生家长沟通，帮助家长了解学生在校学习和生活的情况，与家长配合做好学生教育工作等等。
新型人才培养与市场需求“无缝对接”
《云南教育》：我们听说你最近主持修定了院长的任期目标，要在两年后让商学院的毕业生在就业市场的竞争力要超过公办学校中的同类二本院校相同专业的毕业生。在就业市场上的竞争力超过同类公办本科院校，这个目标是不是太高了？
兰靖：坦率地说是有点高，但可以争取实现，我有信心。首先是因为我们的生源质量并不差。虽然高考分数差几分，但他们的综合素质好，会为人处世，做事灵活，知识面广，这对就业是很有利的。其次是我们的培养方案好。上学期我们刚讨论通过了各专业的培养方案，我很满意。它与传统的办学有很大区别，既照顾了本科院校的学术水平，又加强了实践能力，本学期已经开始实施。再次是我们有些课程建设走到了前面。例如计算机科学与技术，我们引进了印度的课程，体系很完整，内容很实用，教学方法也很先进，相信培养出来的毕业生会技高一筹的。目前我们正商谈引进澳大利亚的tafe作为实践课程，供国贸专业使用。
我们实际上已经有个别专业在就业市场上非常受欢迎，供不应求，例如市场营销、幼儿教育等，基本上毕业前半年就被预订一空了。所以，我有信心在两年后培养出有竞争力的毕业生，可以同公办院校并驾齐驱，甚至更有优势。
《云南教育》：这优势具体体现在哪些方面？
兰靖：我们致力于培养新型人才。“以市场为导向”不是一句套话，而是我们实实在在的办学理念。这一理念已经通过加强实践教学，落实和转化成为与市场人才需求无缝对接的有效行动，而加强实践教学，本身就是教学质量的应有之义。
首先，学院的学科建设和专业设置都面对经济建设和社会进步的需要，国际经济与贸易、工商管理、财务管理、旅游管理、计算机科学、人文科学、法学、外语、艺术设计、教育和音乐舞蹈等11个系15个专业44个专业方向，无一不紧扣时代发展脉搏设置。在教学计划中，更努力体现理论与实践相结合，宽厚基础与专业方向相结合，目标要求与学生实际相结合，“专业实践教学”进入了商学院课堂教学的领地，并根据专业的不同，确定必须保证的实践学时。
其次，学院要求教师在课堂教学中不仅要帮助学生掌握理论基础，而且要帮助学生学会理论基础知识的运用，提高分析和解决问题的能力。再有，学院实行“订单教育和预就业”模式，以市场为导向，制定明确的毕业生标准，其中包括学生毕业，必须取得各个专业相应的职业资格证书。学院为此坚持按照各个专业的技能达标方案和用人单位的要求动态，适时调整相关教学计划和内容，与用人单位共同培养人才，增强学生的岗位适应能力。
同时，学院在云南首开预就业模式先河，努力整合教学、实习和就业，建立多元化的校企合作的教学实习基地，让学生提前进入实习、教学与实践互动的实际感受状态。还有，就是学院每年都要利用暑假组织累计不少于3个月的社会实践活动。第一个暑假是让学生根据所学专业在相关领域进行调研，了解社会的人才需求状况；第二个暑假是组织学生到对口单位进行专业见习，了解将来可能从事的工作情况；第三个暑假组织学生到有关单位，在有经验的工作人员指导下参加具体工作进行实习。四年级下学期则是让学生进入在岗实习和就业试用，帮助学生最终实现顺利就业。有不少学生在实习期间就被用人单位订下，还有的学生由于实习期间表现突出，尚未毕业就被聘为一些大单位的部门经理、商场店长、幼儿园副园长等职务。这样，去年云南师范大学商学院毕业生的一次就业率，高达87%以上。
为了加强科研，尤其是加强实践教学，我们建有模拟电路实验室、数字电子技术实验室、微机原理实验室、计算机维护与维修实验室、电子商务实验室、财会模拟实验室、国际贸易实验室、电算会计实验室，开辟了联想集团、云南烟草科技园、云南省人才市场等6个校外实习基地，240个与各系各专业对口的实习单位，以此增强学生的动手能力、创造能力和进入社会之后的岗位适应能力、竞争能力。
《云南教育》：现在已经是三月份，离高考只有几个月了，您想对今年的考生说些什么？
兰靖：祝愿各位考生考出理想的成绩，进入理想的大学。如果进不了一本和好的二本院校，独立学院也是个不错的选择。独立学院有几个优势：因为是新建，办学条件相对较好；因为有公办高校参与，管理也比较规范；因为是新体制，理念更先进，更加重视学生的成才需求，通常就业也更好。
以云南师大商学院为例，学生进校后经过比较发现我们的办学条件比许多公办大学好得多，管理也很民主，学生只要配合学院脚踏实地学习，考研、就业、出国选择一条路走下去，都会有成果。
昆明处处是春天，是读书的好地方，欢迎全国各地的毕业生报考云南师范大学商学院。