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培养学生核心素养，离不开学生的深度学习。在组织初中语文阅读教学的时候，教师可以灵活地应用理解整合策略、迁移应用策略、转识成智策略等，引导学生借助生活学习知识，带着知识回归生活，潜移默化地发展思维和情感，提升阅读效果。
初中语文阅读教学中深度学习策略的应用
【摘 要】
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培养学生核心素养，离不开学生的深度学习。在组织初中语文阅读教学的时候，教师可以灵活地应用理解整合策略、迁移应用策略、转识成智策略等，引导学生借助生活学习知识，带着知识回
【机 构】
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青海省海东市平安区教育局 青海 海东 810600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年26期
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