乡土化、社团化地理研学活动的开展与学生地理实践力培养探究n——以赣州市通天岩研学活动为例

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本文以通天岩研学活动的设计和开展为例,探讨了基于乡土化、社团化地理研学活动的设计和开展,促进学生对所学的地理知n识与现实世界相联系并进行探究,培养学生的地理实践力,树立良好的三观。
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