【摘 要】
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随着素质教育的深入发展,学生核心素养的培养显然已成为教育领域的工作重心。那么,在基于核心素养下如何有效实现分层 教学法在高中信息技术教学中的应用显然已成为是每一个
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随着素质教育的深入发展,学生核心素养的培养显然已成为教育领域的工作重心。那么,在基于核心素养下如何有效实现分层 教学法在高中信息技术教学中的应用显然已成为是每一个高中信息技术教师都应深思的重要问题。基于此,本文将从“学生分层,提高效 率”“知识分层,保证质量”“评价分层,树立信心”三个角度进行分析,谈一谈分层教学法在高中信息技术教学中的应用。
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