【摘 要】
:
在思想政治教育工作体系中,蕴含着诸多的彼此相联系的因素,如内容体系、目标体系等;建立一套完善高效的思想政治教育工作体系,不仅能够对职教思想政治教育工作全局充分地把握,而且
论文部分内容阅读
在思想政治教育工作体系中,蕴含着诸多的彼此相联系的因素,如内容体系、目标体系等;建立一套完善高效的思想政治教育工作体系,不仅能够对职教思想政治教育工作全局充分地把握,而且对于进一步提升职教思想政治教育理论具有重要的意义。首先,概述了职教学生思想政治教育机构的运行;其次,着重论述了职教思想政治教育工作体系的构建。以供参考。
其他文献
思品课学习兴趣培养有效途径一、从培养学生学习动机入手,培养兴趣 学生学习兴趣的产生与课前预习是紧密相联的,而学生课前预习的效果怎样与教师的要求、具体指导分不开。这就需要教师根据思品课课程标准的要求认真指导学生,让学生做课前准备时可以提供必要的预习提纲,学生则通过预习并查找与本课相关联的内容。这样学习目的明确了,兴趣也随之产生了。 二、重视课堂导语设置,培养学生学习兴趣 教学经验告诉我们,好的
共生写作,就是通过师生、生生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活,激发学生的表达欲望和写作激情,优化学生的写作过程,提高学生写作能力的一种作文教学方法。从具体内容
胡长春字云川,号西江,曾用名西碚,安徽当涂人。现为安徽大学教授、古文字学博士生导师、书法学硕士生导师。1991年考入西南师范大学,攻读美术学书法专业,师从著名学者、书法篆刻家
在学习万有引力定律时,有些同学很容易把近地卫星(运行轨道在地球表面附近的卫星)绕地球运行的角速度与地球自转的角速度混为一谈,从而导致在应用时常常出错。为了帮助同学们正确地理解与区分这两个不同的角速度,下面我们一起从三个方面进行比较分析,希望能对同学们有所启迪。
从教师应该转变观念,力争使自己成为一个具有创新精神的人;培养学生树立创新意识是形成创造性思维的前提;营造和谐、民主、快乐的学习气氛,让学生最大限度地发挥聪明才智三个方面
当我随着日者拾级而登的时候,我们正好赶上城头的黄昏。落日照大旗,风过处红绸飞舞,豁豁作响。刚才我还震惊于这城墙的高,现在又不能不为垣基的深厚而咋舌了。四马并行,环着城头疾驰,可以无虞于颠仆和下坠,但要留心的是这剥落了的砖石,年久失修,乱草掩盖住窟窿,一脚踩上去便会深深地陷下的。小树在城砖的隙缝里生长,在风里摇曳。风,这城头上的风可真大,日者的衣襟狂飞起来,他正拱着腰在找寻什么。 “是这儿了。这儿
[编者按]安徽省宿州二中2013届高三(4)班胡静同学,在第十八届全国青少年信息学奥林匹克联赛中夺得一等奖,并被浙江大学提前录取。 我非常有幸能在第十八届全国青少年信息学奥林匹克联赛中获得一等奖,取得高考保送资格,并顺利通过了浙江大学的保送考试。 自高中入学以来,考入浙江大学就一直是我不懈的追求。每当自己因为前行路上的挫折而茫然徘徊时,如诗如画的浙大校园景象便浮现在我眼前。我想象着自己在这所南
在课堂教学中,师生是互动活动的双主体,同时各自具有学习的主观能动性,要让课堂焕发出生命的活力,需要教师转变教学观念,思考教学策略,充分调动学生的主观能动性,使其能主动探索、自主发展。 信息技术课堂教学教学策略优质、品牌的活力课堂教学是当代教育的核心,死板的理论教学方式,只会使课堂死气沉沉、没有朝气。我们信息技术教师要多接受一些新的创新教学理念,让课堂充满活力和朝气。培养高中生的学习创新思维,让他
随着新课程的全面实施,估算也越来越受到重视,并且对估算要求提出了明确的落实点。因此,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感和数学应用能力具有很重要的价值。 小学数学估算能力估算兴趣估算是一种不需要进行精确计算的口算,它不借助计算工具,而直接通过简化的思维过程,灵活运用各种方法,估计出大约结果。它在很大程度上体现着一种近似的口算,它也是计算能力的重要组成部分。《数学课程标准》