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语法教学与交际具有互动关系,语法教学是为了帮助交际,提升交际能力,而交际活动有有助于语法教学的开展.认知语法认为,语法教学要关注特例而不是具有普遍意义的语法规则,所以语法教学应以语块、俗语、或者规约性语言表达为主要内容.为有效教学这种内容,本文总结了六种可操作的具体教学方法,以期为一线教师提供课堂实施参考.