【摘 要】
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数学源于生活，又服务于生活．新的微学课程标滩勘强调数学与现实生活的联系，在数学中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，“数学教育应努力激发学生的学习兴趣，将数学与学生
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数学源于生活，又服务于生活．新的微学课程标滩勘强调数学与现实生活的联系，在数学中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，“数学教育应努力激发学生的学习兴趣，将数学与学生的生活学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学．”新课标又指出：“数学教学必须从熟悉的生活情况和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感．”
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