【摘 要】
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摘要：随着时代的不断发展，社会生活日新月异，在高速发展的社会大方向下，心理健康教育的发展也要与时俱进，才能让教学模式不僵化、教学内容不死板，才能更好地开展心理健康教育，提高课堂教学的有效性。 关键词：高职 心理健康教育 时效性 策略 心理健康教育是具有阶段性特征的教学理念，各个阶段的教学都需要心理健康教育作为辅助教育，让心理健康助益学生更好地学习知识，并健康成长。在新时代的高职教育中，教师开展
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摘要：随着时代的不断发展，社会生活日新月异，在高速发展的社会大方向下，心理健康教育的发展也要与时俱进，才能让教学模式不僵化、教学内容不死板，才能更好地开展心理健康教育，提高课堂教学的有效性。
关键词：高职
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摘要：在新课程改革实施的过程中，课堂评价的重要性不断凸显出来。当前，大多数课堂评价和反馈都存在单一化的特点，缺少针对性和人文关怀。这就需要中职英语教师改变这一状况，不断提升课堂评价和反馈的有效性。 关键词：信息技术背景 中职英语 课堂评价 反馈 有效性 随着时代的发展和互联网的广泛应用，我国中职院校英语课程也在不断完善，其重要的指导原则就是坚持以人为本，有效培养学生的实践能力和创新能力，为学生
摘要：中学历史是传承中国五千年文化的学科，是将现代与古代紧密相连的一门学科，也是提升学生人文意识的重要途径，让学生的思维更加开阔。在新高考背景下，历史教师应该摒弃传统的教育模式，用历史的角度看待并思考问题，加大力度培养学生的创新思维。 关键词：新高考 中学历史 创新思维 在新高考前提下，中学历史教学不再是传统教学模式下的死记硬背，而应注重培养学生的综合能力，让学生拥有创新意识。下面，笔者详细阐
摘要：在教育阶段，通过正确、科学的方法管理班级，能有效提高教学效率，帮助学生提高学习效率。目标管理法，作为一种广泛运用于企业管理的方法，在管理过程中能够将一切班级管理活动指向目标，从而让学生有计划、有目标地进行学习和探究，获得较高的学习效率。本文从制订明确目标、设置激励机制、注意科学分组这三个方面着手，论述了在中学班级管理中运用目标管理法的策略，以期为广大教师提供建议。 关键词：目标管理法 中学
摘要：《学前教育课程指南》指出3岁儿童是语言发展的飞跃期，他们基本上掌握了本地区的全部语言，但在说话时发音往往不够准确，加上受到年龄及认知水平的限制，在语言表达上大多数存在语义不完整的情况。因此，教师要想方设法培养幼儿的语言表达能力，让他们充分表达自己的想法。本文探究了幼儿园小班幼儿语言表达能力培养的策略。 关键词：小班幼儿 语言表达能力 家园配合 一、注重养成幼儿倾听的习惯，发展幼儿的语言理
摘要：本文分析了高职教育国际化内涵、国际化背景下的高职院校加强国际交流合作的意义，并提出高职院校加强国际交流合作的对策，以期为全面提升我国高职院校国际交流合作的质量提供更多的借鉴与参考。 关键词：国际化背景 高职院校 国际交流合作 意义 我国高等职业教育发展快速，已形成了具有中国特色、高素质复合型人才的培养模式，为推动我国经济社会的发展做出了巨大贡献。在经济全球化背景下，高等职业教育国际化发展
摘要：中职教育的宗旨是确保实时为特定行业、领域培养和供应所需的实用型人才。因此，在中职语文教学过程中，教师应进行适当地创新，不仅要在讲解教材的过程中突出重点，还要引导学生主动分析问题和发表个人观点。本文集中探讨、论证了我国现代中职语文教学方法的创新措施，以期为中职语文教学水平大幅度提升提供借鉴。 关键词：中职院校 语文课程 教学方式 创新措施 在我国社会改革持续发展的过程中，有关各类专业人才的
摘要：在每个人的成长过程中，都会有许多因素发挥作用。其中，家庭因素是最重要的。单亲家庭与完整家庭的子女在“对家庭生活的感受”“学习的目的、态度、理想”“对社会、学校、家庭的责任”“喜欢交往的朋友”“心目中有无喜欢交往的异性”等方面有着明显的差异。 关键词：学生人格 单亲家庭 教育因素 通过调查分析与研究归类，我们可以把单亲家庭的孩子大致分为以下四类：①忧郁类，多数单亲家庭学生和与重组家庭成员无
如今，随着科学技术的不断发展，信息技术已经被广泛运用于教学实践活动中。信息技术具有内容丰富、界面生动等特点，在教学活动中能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。在高中物理教学中，如果教师能将信息技术和高中物理教学有机融合起来，充分发挥信息技术在展示物理知识、引导物理思维等方面的作用，必然能提高高中物理教学效率。 一、信息技术与高中物理教学融合的总体目标 信息技术和高中物理教學相融合，就
摘要：随着新课程改革的发展，小学数学教育理念越来越多，“适合的教育”理念倡导在基于学生的个体差异和学习需求的前提下开展小学数学课堂教学，实施有针对性的教学，尊重学生思维特点和发展特点，从整体上提高学生的综合素养。本文主要探究了“适合的教育”视角下小学数学教学的途径。 关键词：适合教育视角 小学数学 教学措施 “适合的教育”视角主要是指教师在分析学生的学习能力、综合素质和社会角色等基础上，引导学
普通物理实验是高等院校理工科大学生进行科学实验训练的一门启蒙课程，也是大学生从事科学实验工作的基础。普通物理实验课覆盖面广，具有丰富的实验思想、实验方法和实验策略，并能提供综合性很强的基本实验技能训练，在培养学生严谨的治学态度、创新意识、创新能力、适应现代科技发展的综合应用能力等方面，具有其他课程所不可替代的作用。由于受到实验场地、时间、仪器设备及师资等教学资源的限制，加上实验教学内容陈旧，教学方