切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
What Is Wind
What Is Wind
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:power400ljf
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
Zero
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2014年6期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
帮助学生寻找解题的最佳途径——对于英语评讲课的点滴看法
所谓评讲课,是指对试卷或作业中的习题进行分析、讲解和点评的课型。其特点为:第一,评,评练习难度、评学生练习的效果、评教师讲课的效果;第二,讲,讲解考查的知识点,讲解解题
期刊
帮助学生
解题思路
最佳途径
英语
评讲课
讲解
练习
解题策略
知识点
作业
习题
误区
特点
试卷
课型
考查
教师
分析
艺术评价 心灵的沟通——试论小学作文评价的艺术
作文评语是师生间推心置腹的交谈,是师生间心灵沟通的桥梁.它是调动学生学习兴趣、促进师生交流的难得机会.教师那充满激情、诗一般的优美语言恰当地运用在作文评语当中,最能
期刊
艺术评价
心灵的沟通
小学
作文评价
作文评语
学生学习兴趣
艺术性
心灵沟通
写作
师生交流
教师
语言
思维
认识
情感
桥梁
激情
激发
机会
催化
My Dad Is Not Perfect
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
父亲
超赞!
激动之时,想要大声叫好,你的脑瓜里会蹦出哪些酷语? Fine、good、nice、excellent、wonderful...今天,呱呱就要来教大家一个新的酷语--Bravo!你可以用它来称赞他人,也可以用它来为
期刊
评语在作业批改中的作用
数学教师在评价学生学习成绩、判断习题正误、比较学习差异方面,单纯地用“对”或“错”来评价学习思维,不但枯燥乏味,缺乏激励性,甚至会影响师生间思想、情感的交流,直接影响学生的学习情绪。如何改变当前这种单一方式?我认为,利用评语也许能弥补这些不足。评语是批阅作业的一种方式。它不仅能让学生更清楚地了解自己作业的优缺点,而且可以加强师生间的交流,促进学生各方面取得进步。将评语引入学生的数学作业批改中,对调
期刊
评语
作业批改
学生学习成绩
学习积极性
情感的交流
直接影响
学习思维
学习情绪
学习差异
数学教师
批阅作业
调动学生
促进作用
优缺点
激励性
习题
思想
Protect Our Earth
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
保护环境
战场
衣服
粮食
抗议
节约
光盘
饭馆
点菜
地球
Go For It
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
小学高年级数学学困生的预防策略
学困生问题是普遍存在的问题。对小学生数学学困生产生原因的研究是有效转化学困生的基础和前提,它有助于教师进一步了解学生,从而有针对性地制定预防策略,切实提高小学数学的整体教学水平。 一、数学学困生的界定和成因 数学学习效果有高效和低效之分。高年级学生所要达到的高效学习效果,概括地说就是掌握相应的数学知识和思想方法,初步学会用数学思维方式思考问题,初步学会从数学的角度解决问题,能积极参与数
期刊
小学高年级
数学学困生
学习效果
思考问题
高年级学生
预防策略
有效转化
学习活动
小学数学
思想方法
思维方式
数学知识
解决问题
教学水平
积极参与
产生
完美的接力棒——浅谈牛津小学英语教学中高年级的衔接
一、当前牛津小学英语教学的质量问题1.缺乏小学英语教学大纲小学阶段开设英语课的必要性、可行性以及小学英语教学的目的和要求一直是国内外外语教育界及政府教育部门争论不
期刊
牛津
小学英语教学
中高年级
英语教学大纲
外语教育
教育部门
质量问题
指导作用
小学阶段
教学要求
教学目的
英语课
教育界
国内外
地方性
必要性
政府
让学生聆听花开的声音——如何让学生由『怕』写作变『爱』写作
花开的声音,是天簌,是心语,是季节的信息,是人间的神奇。让学生聆听到花开的声音,便是作文教学的成功。如何让学生聆听到花开的声音,写出自己的心声呢? The sound of blosso
期刊
学生习作
声音
语言词汇
作文教学
眼睛
现代生活
生动有趣
材料
信息
写作
提起
教师
季节
与本文相关的学术论文