【摘 要】
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教师采用导学案对学生进行初中英语有效预习的指导,帮助他们消除英语学习上的依赖心理,并及时多方面了解学生的英语预习情况,避免进入有效预习的误区。从而提高学生的自学能
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教师采用导学案对学生进行初中英语有效预习的指导,帮助他们消除英语学习上的依赖心理,并及时多方面了解学生的英语预习情况,避免进入有效预习的误区。从而提高学生的自学能力,提高教学质量。
Teachers use guidance case to guide students in junior high school English effectively preview, help them to eliminate dependence on English learning psychology, and timely understanding of students’ English preview in many ways, to avoid the error into the effective preview. Thereby enhancing students’ self-learning ability and improving teaching quality.
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