【摘 要】
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语文课程是小学教学的重要课程,不仅对学生个人文化素养培养有重要的作用,对学生未来发展和中华文化传承也有极为重要的意义.受教学改革推进影响,传统的教学方法已然无法适应小学课程教学需求,只有不断进行教学方法优化改善才能确保教学目的达成.情境教学法就是在此背景下产生的新兴教学方法之一,基于此,本文将对情境教学法在小学语文教学中的运用进行简要探讨分析,并提出相应的意见促进情境教学法在小学语文课程中的应用.
【机 构】
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广西南宁市上林县三里镇云姚小学 广西 南宁 530509
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语文课程是小学教学的重要课程,不仅对学生个人文化素养培养有重要的作用,对学生未来发展和中华文化传承也有极为重要的意义.受教学改革推进影响,传统的教学方法已然无法适应小学课程教学需求,只有不断进行教学方法优化改善才能确保教学目的达成.情境教学法就是在此背景下产生的新兴教学方法之一,基于此,本文将对情境教学法在小学语文教学中的运用进行简要探讨分析,并提出相应的意见促进情境教学法在小学语文课程中的应用.
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