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摘 要：英汉两种语言之间存在的巨大差异给英语学习造成了一定的困难，所以我们需要寻找相对便捷的学习方法。其中，最常用的学习方法之一就是对比。英汉对比有多种角度，其中词汇对比一直热度不减。形容词在英汉语中虽都属实词类，但其用法等方面却存在诸多极大区别，且很大部分都会给英语学习者和英语教育者带来一些障碍。所以，本文着重选取英汉语言中的形容词进行某些方面的对比，希望能够借此引起大家对于英汉语中形容词的异同的足够关注，并能够对于英语教学等英语运用方面有一点帮助。
关键词：英汉语言；形容词；对比；教学
英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系，故在诸多方面，它们存在着极大差别。与此同时，随着全球化发展，两种语言之间的交流日益增多，因此进行两者差异的对比研究显得尤为重要。本文选取英汉的形容词作为对比研究的对象，因其在两种语言中所占比例较大、使用频率较高，所以对英语的学习和教授具有相当的指导意义和借鉴作用。
1 定义
形容词，英文即adjective，是很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态和特征，是一种开放词类，即新的词语可以随着需要不断添加进来。
2 简单汉语形容词构成
汉语形容词的构成较为随意，通常一个名词，或名词加“的”便可构成形容词，同时也包括本身是形容词。如：火红的太阳，好孩子，中国公民
在汉语中，使不使用“的”不是判断一个词是否是形容词的硬性标准。我们通常都是根据词语在句子中的位置来判断其属性和作用。
3 形态
英语形态比汉语发达，多数形容词有区别于名词的词形，如happy/happyness，wonderful/wonder。但有的词形不变，如颜色词和形状词等，这是少数情况，在现实的英语教学中需要特殊对待。汉语形容词的大体情况则是其与相对应的名词词形不变，如热情。这是一个非常重要的差别，在英语学习中，初学者往往会按照汉语的表达习惯而造出不符合英语表达方式的句子。教授者要强调这一差别，加深学习者印象以避免错误。
4 语法功能
汉语形容词在句子中的语法功能比英语形容词多得多。英汉形容词都能作定语，如：This is an interesting book.这是本有趣的书。
当英汉形容词做谓语时，汉语形容词不必借助系动词构成复合谓语，如：She is generous.她很慷慨。
当汉语形容词作状语时，英语则是副词作状语，如：蜗牛爬得很慢。Snails move slowly.这主要是因为英语形容词通常可以加-ly变成副词，而汉语形容词往往本身就可作副词，尤其是状态形容词，既可修饰名词，也可修饰动词，例如：轻轻松松的/地。
英语形容词还可用作名词补语，如：We must keep our rooms clean and tidy.此外，汉语形容词还可作动词补语，如吃干净。其自身也可带补语，如好极了。
汉语形容词可作主语或宾语，如：1.勤劳是中华民族的传统美德。2.我很欣赏他的认真。英语形容词并不具有这些特性。
5 语序
汉语形容词总是放在名词前面，而英语形容词可前置也可后置。英语形容词修饰不定代词或不定副词必须后置，如：I like eating something sweet.
某些单个英语形容詞修饰名词时放在名词前面，但当它有补足语时，则后置。如：This is a difficult problem.→This is a problem difficult to handle.
某些以-able结尾的形容词，可前置可后置。如：the only available room→the only room available
某些英语形容词只能作表语，不能作前置定语，特别是以“a”开头的形容词，如asleep，alive，alike。例如：The baby is asleep.→an asleep baby╳
某些英语形容词，如present，absent，involved，常常后置，例如：The members present are all from Beijing.
英语多个形容词同时出现作定语时，基本上是描述外在性质的在前，内在的在后，具体顺序为限定词--数词--描绘词--（大小，长短，形状，新旧，颜色）——出处--材料性质，类别--名词。如：a beautiful large round old red Chinese wood writing table
而汉语相反，离名词最近的常是主观性最强的形容词，最远的是客观性最强的形容词。顺序大致如下：时间，地点，所有格，指示性形容词或数词，限制性定语，描写性定语，表示性质或类属的定语。如：他是一名有20年教学经验的老师。
针对这些特殊情况，在现实学习和运用中学习者要多练多积累。
6 形容词的级
个人认为，这是英汉形容词中最为显著的差异，需要英语学习者着重注意。汉语形容词一般通过词汇手段（lexical devices），即用“比”或“更”加在形容词前表示比较级，“最”在形容词前表示最高级。如：1.我比她高。2.他是我们三个里面最胖的。
英语形容词大多可分级，一般分为：原级，比较级和最高级。
1.原级：表示比较的双方相等，用“as…as”结构，意为“前者像后者一样”，
表示比较的双方不相等，用“not as…as”结构，意为“前者不如后者”。
2.比较级：用“than”表示不相等。
3.最高级：当三者以上比较时，用“the+形容词最高级”表示最。
参考文献：
[1] 薄冰.薄冰英语语法[M].北京：开明出版社，2003.
[2] 丁兰天.英汉形容词比较及其对英语形容词教学的启示[J].延边党校学报，2009，（6）.
[3] 陆国强.现代英语词汇学[M].上海：上海外语教育出版社，1983.
[4] 潘文国.汉英对比纲要[M].北京：北京语言大学出版社，1997.
关键词：英汉语言；形容词；对比；教学
英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系，故在诸多方面，它们存在着极大差别。与此同时，随着全球化发展，两种语言之间的交流日益增多，因此进行两者差异的对比研究显得尤为重要。本文选取英汉的形容词作为对比研究的对象，因其在两种语言中所占比例较大、使用频率较高，所以对英语的学习和教授具有相当的指导意义和借鉴作用。
1 定义
形容词，英文即adjective，是很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态和特征，是一种开放词类，即新的词语可以随着需要不断添加进来。
2 简单汉语形容词构成
汉语形容词的构成较为随意，通常一个名词，或名词加“的”便可构成形容词，同时也包括本身是形容词。如：火红的太阳，好孩子，中国公民
在汉语中，使不使用“的”不是判断一个词是否是形容词的硬性标准。我们通常都是根据词语在句子中的位置来判断其属性和作用。
3 形态
英语形态比汉语发达，多数形容词有区别于名词的词形，如happy/happyness，wonderful/wonder。但有的词形不变，如颜色词和形状词等，这是少数情况，在现实的英语教学中需要特殊对待。汉语形容词的大体情况则是其与相对应的名词词形不变，如热情。这是一个非常重要的差别，在英语学习中，初学者往往会按照汉语的表达习惯而造出不符合英语表达方式的句子。教授者要强调这一差别，加深学习者印象以避免错误。
4 语法功能
汉语形容词在句子中的语法功能比英语形容词多得多。英汉形容词都能作定语，如：This is an interesting book.这是本有趣的书。
当英汉形容词做谓语时，汉语形容词不必借助系动词构成复合谓语，如：She is generous.她很慷慨。
当汉语形容词作状语时，英语则是副词作状语，如：蜗牛爬得很慢。Snails move slowly.这主要是因为英语形容词通常可以加-ly变成副词，而汉语形容词往往本身就可作副词，尤其是状态形容词，既可修饰名词，也可修饰动词，例如：轻轻松松的/地。
英语形容词还可用作名词补语，如：We must keep our rooms clean and tidy.此外，汉语形容词还可作动词补语，如吃干净。其自身也可带补语，如好极了。
汉语形容词可作主语或宾语，如：1.勤劳是中华民族的传统美德。2.我很欣赏他的认真。英语形容词并不具有这些特性。
5 语序
汉语形容词总是放在名词前面，而英语形容词可前置也可后置。英语形容词修饰不定代词或不定副词必须后置，如：I like eating something sweet.
某些单个英语形容詞修饰名词时放在名词前面，但当它有补足语时，则后置。如：This is a difficult problem.→This is a problem difficult to handle.
某些以-able结尾的形容词，可前置可后置。如：the only available room→the only room available
某些英语形容词只能作表语，不能作前置定语，特别是以“a”开头的形容词，如asleep，alive，alike。例如：The baby is asleep.→an asleep baby╳
某些英语形容词，如present，absent，involved，常常后置，例如：The members present are all from Beijing.
英语多个形容词同时出现作定语时，基本上是描述外在性质的在前，内在的在后，具体顺序为限定词--数词--描绘词--（大小，长短，形状，新旧，颜色）——出处--材料性质，类别--名词。如：a beautiful large round old red Chinese wood writing table
而汉语相反，离名词最近的常是主观性最强的形容词，最远的是客观性最强的形容词。顺序大致如下：时间，地点，所有格，指示性形容词或数词，限制性定语，描写性定语，表示性质或类属的定语。如：他是一名有20年教学经验的老师。
针对这些特殊情况，在现实学习和运用中学习者要多练多积累。
6 形容词的级
个人认为，这是英汉形容词中最为显著的差异，需要英语学习者着重注意。汉语形容词一般通过词汇手段（lexical devices），即用“比”或“更”加在形容词前表示比较级，“最”在形容词前表示最高级。如：1.我比她高。2.他是我们三个里面最胖的。
英语形容词大多可分级，一般分为：原级，比较级和最高级。
1.原级：表示比较的双方相等，用“as…as”结构，意为“前者像后者一样”，
表示比较的双方不相等，用“not as…as”结构，意为“前者不如后者”。
2.比较级：用“than”表示不相等。
3.最高级：当三者以上比较时，用“the+形容词最高级”表示最。
参考文献：
[1] 薄冰.薄冰英语语法[M].北京：开明出版社，2003.
[2] 丁兰天.英汉形容词比较及其对英语形容词教学的启示[J].延边党校学报，2009，（6）.
[3] 陆国强.现代英语词汇学[M].上海：上海外语教育出版社，1983.
[4] 潘文国.汉英对比纲要[M].北京：北京语言大学出版社，1997.