有些教师片面地认为，要成为一名好老师，只要教好自己本学科的内容就行了。至于学生的德育工作就由班主任老师和政治老师等负责，与己无关。这种想法不单是片面的、错误的，严重说来，甚至是违法的。因为我国《教师法》里明确规定了教师的义务，其中就有一条：教师应对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学、技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
　　德育，是学校教书育人的重要内容，每一个学科都有肩负教书和育人的双重责任。英语，这个以教学语言为主要内容的学科，也不例外地应把教书育人作为己任。当然，英语课毕竟不同于德育课，它的品德教育自有其特点。笔者认为，它重在适时的点滴渗透，即所谓“随风潜入夜，润物细无声。”
　　
　　一、注重开掘教材里的思想内涵
　　
　　我校低年级学生采用的新编英语教材里面有许多课文都蕴涵着丰富的人生哲理和为人处事的思想内容，只要我们善于挖掘，就能发现里面的思想闪光点。例如在第一册（上）的书里，第一单元里有篇文章“A LETTER TO A PEN FRIEND”提到小男孩Charlie在暑假里帮爸爸干农活，这里不仅包含了孩子要帮忙做家务、为家长分忧解难的思想内容，还可以进一步提升到要从小热爱劳动的高度。单元二里有个练习是DOS