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【摘要】《数学课程标准》指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习的方式.”这种教学方式有利于学生学习主动性的发挥,体验知识形成的过程.问题探究教学模式成了当今高中数学课堂改革的主要形式.
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