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课外阅读作为小学语文教学中的重中之重,是小学语文教师的重点教学内容之一.学生可以通过课外阅读懂得更多的人生道理和为人处世的原则,不仅如此,课外阅读还可以陶冶学生的情操,对提升学生写作能力有着不可忽视的促进作用.
让心灵在课外阅读中自由飞翔r——谈小学语文课外阅读教学
【摘 要】
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课外阅读作为小学语文教学中的重中之重,是小学语文教师的重点教学内容之一.学生可以通过课外阅读懂得更多的人生道理和为人处世的原则,不仅如此,课外阅读还可以陶冶学生的情
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要：在小学英语课堂教学活动开展过程中，英语作业是进一步实现英语教学目标的核心环节，作业布置的有效性能够在一定程度上提升老师的教学效率以及学生的学习效率，同时也能够有效凸显新课改背景下英语核心素养培养的主要构成部分。所以，科学设计行之有效且负担较轻的作业能有效激发学生对英语知识的学习兴趣，还能提升其学习效果。 关键词：小学英语;作业布置;有效性 在教学工作中，作业的布置是进一步实现课堂
摘 要：小学阶段是培养小学生写作兴趣以及正确写作方法的重要阶段。对于教学工作者来说，此阶段的任务十分重要，需要认真研究教学方法，一方面要培养学生对写作的积极性，另一方面要有正规的写作课程，设计教学方法，使学生规范写作，有利于培养和提升写作能力。 关键词：写作训练;积累素材;日记习惯;读书笔记;阅读迁移 小学阶段是写作的萌芽阶段，是培养小学生写作兴趣以及正确写作方法的重要阶段。对于教学工作
课堂教学的有效性决定了教学质量的高低,尤其是对小学数学教学来说,有效的课堂教学,能引发学生主动思维、探究分析、解决问题,从而形成一定的数学思维,面对生活中的数学问题
摘 要：随着新课标改革的深入，学生综合素质的培养愈发受到重视。在小学高年级阶段的语文教学中，提高学生的写作能力成为目前的关键任务。培养学生写作能力的重要基础就是培养学生的阅读能力，因此，在小学语文阅读教学中融入随文练笔设计，对小学语文教育发展具有一定的推动作用。通过总结在小学阅读教学中进行随文练笔的意义，分析了相关的设计策略，以供广大小学语文教师参考。 关键词：小学语文;阅读教学;随文练笔;设
摘 要：课后作业设计是小学语文教学的重要组成部分，是对课堂活动的有效补充，不仅可以检验学生对知识的掌握和吸收程度，而且为其提供了一个自我表现、自我反思的空间，有利于学生学习能力的提升。简要分析了优化小学语文课后作业设计的原则，并结合现存不足与问题设计了灵活多样的作业形式，以期在激发学生对语文知识兴趣的同时，引导学生树立良好的自主学习意识，为其健康全面成长奠定坚实的基础。 关键词：小学语文;作业
摘 要：“教学做合一”是陶行知三大教育思想之一，其核心要务是培养学生的文化素养，这也是小学数学所强调的重点。运用“教学做合一”思想，可以改善传统教学的诸多弊端，加强素质教育的发展。在此，就开展生活化的教学活动、重视学生的自主实践、提供交流协作的机会以及引导学生展开思考等方面，阐述了如何在小学数学教学中融合“教学做合一”思想，以期提高小学数学教学效率。 关键词：陶行知思想;策略探究;小学数学
摘 要：如今的小学语文教师早已意识到，提升小学生的作文能力，单单依靠习作技巧的理论教学缺乏一定的科学性，这对小学阶段的学生来说，通常无法根据教师的问题引导，获取正确的习作思路。因而，小学语文教师应将群文阅读教学策略作为提升小学生作文能力的途径，使小学生可以通过群文阅读得到更多的习作实践，打造出具备科学性、系统性的语文课堂。 关键词：小学教育;语文教学;群文阅读;作文能力提升 小学语文习作
摘 要：想要让学生学好语文，深度把握文本，理解课文内容，与作者产生情感共鸣，仅凭课本上的文字内容是不够的，需要借用相关的背景资料作辅助。借助背景资料可以提高小学语文教学效率，提升学生语文学习素养。巧用背景资料，提高学生学习能力与水平，全面培养全体学生的语文人文素养。 关键词：背景资料;小学语文;人文性;教学 小学语文教学体现人文性教育目标非常重要，单纯利用课文提供的文字内容，小学语文教学
摘 要：以往对小组合作学习的研究始终处于课堂教学的层面，却没有触及小组合作的这一真正含义。在教学实践中，将学习小组作为一个班级的一个单位来管理，可收到事半功倍的效果，既注重了学生的合作学习，又关注了小组合作中的自治管理，使小组合作学习的模式日趋完善。 关键词：合作;自治;评价 在《义务教育数学课程标准》的指引下，合作学习受到越来越多教师的青睐。在教学的全过程中，利用小组合作学习可以提高学
摘 要：小学语文教学中最重要的两个环节是阅读与写作，它是语文教学的关键，是学生语文综合能力的体现，阅读与写作的有效提升不仅可以推动学生语文综合能力的提高，还可以推动学生更加全面地发展，为基础教育的发展奠定良好的基础。根据阅读与写作教学现状的分析，進一步探索出提升阅读与写作教学水平的策略。 关键词：小学语文;阅读与写作;应对方法 一、小学语文阅读与写作教学的现状 经过学校调研，大多数