【摘 要】
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中国石油北京销售分公司通惠加油站经理李富平被中国石油华北销售公司评为“优秀加油站经理”的消息传出后,笔者慕名到通惠加油站对他进行了采访。李富平给人的印象是老实、
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中国石油北京销售分公司通惠加油站经理李富平被中国石油华北销售公司评为“优秀加油站经理”的消息传出后,笔者慕名到通惠加油站对他进行了采访。李富平给人的印象是老实、诚恳,然而在带队伍、抓管理方面却有独到之处。一年来,他带“火”了两座加油站,带出了
After PetroChina’s Beijing branch of Tonghui station manager Li Fuping was appraised as “excellent gas station manager” by North China Sales Company of PetroChina, I interviewed him at Tonghui station. Li Fuping gives the impression is honest and sincere, however, with the team, there are unique aspects of management. In the past year, he took “two fire stations” out of gas stations
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QHSE管理体系要在基层加油站顺利运行,最关键的是,全体员工须身体力行参与QHSE工作,高标准地执行各种安全程序。 QHSE体系自2005年9月1日在华北地区全面启动以来,中国石油河
阅读作为获取语言文化知识，了解外部信息，提高语言实践能力的重要手段。通过阅读，学生可以获得有效的语言输入，从而提高学生的语言输出能力。另外，在阅读的过程中，学生可以进一步巩固与扩展语音、词汇和语法知识，从而促进听、说和写的能力发展。因此，阅读教学在整个英语教学中具有重要的意义。纵观近几年中高考的阅读理解，都充分体现了信息时代的特征。题材具有新颖真实，多样化的特点，体裁避免单一化的特点，阅读理解在英
注册会计师行业全体党员同志们:rn在中央组织部和财政部党组领导的关心指导下,中国共产党中国注册会计师行业委员会成立了,这是行业建设的一件大事和喜事!作为行业的一名党员
“站不在小,有人则灵”。钱先容夫妇依靠自己的朴实、灵巧和敬业精神,硬是让这座只有两台加油机,几乎走到了倒闭边缘的低效站起死回生。
“Stand is not small, some people
新的课程改革强调教学评价要关注教学的过程，关注学生探索新知的经历和获得新知的体验。但在教学中我发现，不少教师采用的评价方式依然是传统的、静态的一次性操作方式，这显然与课程改革的精神背道而驰。数学学习过程是一个知、情、意、行全面发展的过程。数学教学评价作为促进学生发展的工作，要贯穿于学习的全过程，促进学生的持续发展，帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神和良好的思维品质。 数学评价方法的选择
每个教师都知道，作业练习是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度怎么样，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息互动交流的一个关键窗口。作业应是一种生活，是一种活动，着眼于学生的发展，而不是单一的、千篇一律的重复。那么，作为新课标下的数学练习设计，本人谈几点浅见。 一、生活化原则 数学源于生活，又必须回归于生活。联系
合作学习是针对教学条件下的组织形式而言，相对的是“个体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互动性学习。它使学生积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动；积极承担去完成共同任务中个人的责任；所有学生能进行有效的沟通，建立并维护小组成员之间相互信任，有效地解决组内冲突；对于个人完成的任务进行小组加工；对共同活动的成败进行评估，寻求提高其有效性的途径。它将
1、概念教学要结合实际，让概念有意义化。 苏科版教材中一般的数学概念，都是通过对实验 现象或某些具体的事例的分析，经过抽象概括而导出的，它有一个形成的过程。它们一般是从几个原始的概念或者公理出发，通过一番推理而扩展成为一系列的定义或者定理.而每一个新出现的概念都依赖着已有的概念来表达，或是由已有的概念推导出来的。例如苏科版九上中的“一元二次方程”的概念，它就是由前置概念推导而来的，它缘自于苏科版