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一、指导思想rn“同步入学、同步升级、同步毕(结)业”的家长学校“三同”模式.是以教育科学理论为指导,具有鲜明特色的一套运行机制,是家长学校结合学校教育,促进家庭、学校、社会“和谐结合”,培养新时期合格人才的有效手段.
家长学校“三同”模式研究
【摘 要】
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一、指导思想rn“同步入学、同步升级、同步毕(结)业”的家长学校“三同”模式.是以教育科学理论为指导,具有鲜明特色的一套运行机制,是家长学校结合学校教育,促进家庭、学校
【机 构】
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浙江外国语学院,浙江杭州,310012
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2010年10期
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