【摘 要】
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语文学科不同于其它学科,它具有着极强的抽象性.为此在教学过程中,如果教师只是依照单一的教学方法产生教学,那么整个语文课堂的教学质量也不是太强.语文课程的学习更需要学
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语文学科不同于其它学科,它具有着极强的抽象性.为此在教学过程中,如果教师只是依照单一的教学方法产生教学,那么整个语文课堂的教学质量也不是太强.语文课程的学习更需要学生在课文了解过程中完成自我感知,为此,基于此种学习模式,教师也应该及时构建新型的教学体系.通过强化多元教学体系,为学生创造良好的学习环境.精准定位、完善体系、优化方法,提升语文课堂教学趣味性.帮助学生积累关键知识,最终提高整个语文课程的教学质量.
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