种群密度与物种丰富度的调查方法归类

来源 :中国教师与教育教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhubajie527
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  【摘 要】在生态系统或生物群落中,不同的生物生活习性、活动能力与分布特点一般不同,那么在调查某生物种群的密度或生物群落(部分生物)的丰富度时,采用的方法措施也有差异。研究生态系统中的生物种群密度及物种丰富度,有利于提高对资源的利用,实现人与自然的可持续发展。
  【关键词】种群密度;丰富度;调查;样方法
  在高中新课标生物教材中,对常见生物的种群密度或物种丰富度的调查方法进行了介绍,如植物种群密度、鼠类种群密度、蚜虫的种群密度、酵母菌的种群数量、土壤小动物的丰富度等,这些常见生物的调查方法也是高考命题的热点之一。但对练习或考试中出现的不常见情况,有时让很多同学困惑,如调查某区域内的植物的丰富度、调查某种土壤小动物的种群密度等。
  1. 种群密度的调查
  种群密度的调查方法有两种:①逐个计数法;②估算法。
  1.1 逐个计数法
  该方法一般用于调查分布范围较小,个体较大的种群。如调查某居民小区内一种木本植物的密度,该方法能准确地得出种群密度大小。
  1.2 估算法
  常用的估算法主要有样方法、标志重捕法、抽样检测(取样调查)等方法。不同的方法适用的对象也不同。
  (1)样方法
  样方法主要用于植物种群密度的调查,还可用于活动能力较弱、活动范围较小的动物的密度调查,如昆虫卵,蚜虫、跳蝻等。在具体实施样方法时,常用的具体方法是点状取样法和等距取样法。
  (2)标志重捕法
  此方法适用于活动能力强、活动范围大的动物种群密度的调查,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。
  (3)抽样检测法(取样调查法)
  在教材中,探究酵母菌的数量变化时用到抽样检测法。除此之外,如调查水体中绿藻的种群密度,亦可以使用该方法。可见,抽样检测(取样调查)一般用于水体或溶液中个体较小的生物种群密度的调查,如细菌、真菌、草履虫、各种藻类等。
  (4)取样器取样法
  前面的几种方法调查的对象生活在地面以上或水体,那么土壤中的生物种群密度的调查该用什么方法呢?要调查土壤中的某生物种群密度,需先将该生物从土壤中分离出来在进行计数,最好的方法就是取样器取样法。
  取样器取样法可用于土壤中各种小动物的种群密度调查,对于土壤中的微生物如细菌等,则需结合抽样检测法。
  (5)黑光灯诱捕法
  对于有趋光性的昆虫或蛾类,常用黑光灯诱捕法来诱捕,再进行计数。
  2. 物种丰富度的调查
  物种丰富度的调查方法也是上述两种:逐个计数法与估算法,但又有区别。
  2.1 逐个计数法
  逐个计数法在此与记名计算法等同,一般用于个体较大、数目有限的种群。如调查一养殖场内动物的丰富度,某公园内的木本植物的丰富度,该方法能较准确地得出物种丰富度大小。
  2.2 估算法
  常用的估算法主要有样方法、抽样检测(取样调查)等方法。不同的方法适用的对象也不同。
  (1)样方法
  在调查物种丰富度时,样方法适用的范围更广,除用于植物丰富度的调查,还可用于动物的密度调查。在具体实施样方法时,都是取合适大小的样方面积,然后记名计算法或目测估计法对所调查的对象进行丰富度的统计。
  (2)抽样检测法(取样调查法)
  抽样检测(取样调查)能用于水体或溶液中个体较小的生物种群密度的调查,同样也可用于水体或溶液中物种丰富度的调查。但在调查物种丰富度时,一般需要同时制作多个装片统计生物种类,较调查种群密度要复杂,
  (3)取样器取样法
  利用取样器取样法,可分离得到土壤中很多不同种类的小动物,只需对其进行进一步的歸类统计即可得知土壤小动物的丰富度。
  (4)目测估计法
  目测估计法是在一定面积内,按调查前确定的“多度等级”来估算丰富度,一般用于不需要较准确统计的对象的调查。目测估计法更侧重对丰富度进行最后的统计而不包括调查的开始过程。
  在上述的各种调查方法中,抽样检测法(取样调查法)、取样器取样法等的实质都是样方法,只是在实施时操作有所不同,但都是取一定面积或体积,来对其中的生物进行密度或丰富度的调查。在解决问题时应按照不同方法的侧重来进行选择,一般不能通用。
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