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爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师。＂培养小学生对数学的兴趣至关重要,而培养小学生对数学的情感则是培养数学兴趣最有效的途径。因此,小学数学的实际教学中,更应该提倡良好的数学情感的培养。小学数学情感培养,在实际的教学实践中,一般分为三个阶段。
小学数学教学中学生情感的培养
【摘 要】
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爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师。＂培养小学生对数学的兴趣至关重要,而培养小学生对数学的情感则是培养数学兴趣最有效的途径。因此,小学数学的实际教学中,更应该提倡良好的数
【机 构】
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河北省平山县平山镇西冶小学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2016年12期
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