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论述“中国美术史”是美术院校学生的专业必修课，对美术专业学生艺术素养和综合素养的提高具有非常重要的意义。但是，一直以来这门课程所具有的特点和作用并没有凸显出来。目前“，中国美术史”教学的边缘化现状已经逐渐引起美术教育界的重视，分析了“中国美术史”的教学现状、功能与作用，提出了要客观认识该课程教学的地位与作用、建设高素质教师队伍、完善教材内容、改注入式教学为研究型学习等教学改革的新思路。