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◆摘 要：随着信息时代和经济社会的不断发展，英语在世界范围内被广泛应用，涉及政治、经济、教育等各种领域，已成为国际语言。对于大学生来说，提高英语口语技能能促进个人未来工作和专业发展。如何培养良好的英语演讲技能，是当代大学生需要关注并学习的问题。
◆关键词：英语演讲;演讲技巧;大学生英语
随着我国改革开放不断推进，目前中国国内已将英语做为第二语言，从幼儿园期间就推荐儿童学习英语。各种英语演讲活动也十分普遍，国家和社会对英语演讲能力的培训是愈发重视的。会说英语和说好英语日益成为各行各业成功人士必须提高的能力之一。在国内教育环境下，对于国内大学来说，大学生在课堂上能使用英语做为交流语言的机会少之又少，用英语演讲的机会更少。当代大学生在日常课堂中没有系统地接受英语演讲的技巧知识。要正确掌握英语演讲技巧，发挥自身演讲魅力，必须恰当的运用各种方式，给听众展现不同的一面。
一、演讲稿设计
首先，开头和结尾是吸引观众的地方，这两部分需要用心设计。开头可以将文章内容整体呈现出来，结尾是对主体部分的升华。开头可以使用小故事或者提问设问的方式导入主体部分。这种方式可以引起观众的兴趣，设置悬念，引人思考。
正文部分是演讲的主体部分，也是表达自己思想和观点的主要部分。这部分的语言逻辑必须清晰，内容必须流畅。在每段增加各种关联词、转折词等，必须表明主体亮点之处，要让观众知道自己在听什么，演讲者想要表达的是什么。要始终抓住观众，将其引入整个演讲之中。多使用短句，在演讲中短句效果比长句更好，更能让观众理解演讲者的意思。在英语中，可以多使用人称代词，但要正确使用人称代词，注意文化差异。对于演讲，要避免自己过多使用主观色彩强烈的语句，如果主观色彩过于强烈，忽视客观条件，会给观众造成不好的印象。准备时可以多看些名人演讲，了解名人演讲时的特点，模仿名人名言。选用他们的好词好句，发人深省的观点语句，起到令观众难以忘记的效果。
二、语调语速
演讲最重要的是如何说，如何用语言把写和想的文字变成听的语言，要把平白无奇的文字表达成引人入胜的话语，使其具有内涵。首先是在演讲时要突出强调关键词，采用抑扬顿挫的语调。
很多大学生在说话和演讲时往往认为，说的越快，越能抓住人心。这种想法是错误的，说的太快很容易让观众听不清或者造成理解偏差，上一句还没理解到内涵，下一句还没有听清。当然，语速过慢同样也会使观众失去听下去的兴趣。要学会运用适当的语速，去掌控整个演讲流程，学会引导观众的思路，抓住人心。
三、丰富的肢体语言
面部表情和肢体语言在演讲中是必备的技巧。演讲者需要在演讲全程中与观众保持眼神交流，保持互动。演讲者通过调整身体和手势，更加能够体现出演讲者情感的变化和演讲内容的重点，但是，切记一段演讲中，肢体语言也不宜过多，否则会起到相反作用。
四、服装仪态
在台上要着装正式，端庄大方。要有自己的台风。穿戴讲究是文明的表现，是对观众的尊敬。并且通过一个人的外貌，可以更直观的让观众第一时间了解演讲者的性格风格和演讲者的个人气质和特质。演讲者风度翩翩，仪表堂堂会给观众留下很好的印象。在演讲结束时要和观众说Thank you！要向主持人或评委致敬。
五、课堂提升
在大学生课堂中，要多增加英语演讲的机会。大学生们也要多参加这种类型的活动。大学学校要多开展与人沟通与人交流的交际活动，能够提高大学生表达技巧的语言活动。例如演讲比赛、辩论比赛等，充分开发大学生的语言能力发挥潜能，促进其实践能力的完全提高。还可以开设专门提高英语演讲技巧的专业课程，选用专业教师对大学生进行专业技能的培養与教学。鼓励大学生课下自己开展群体内语言交流活动或者演讲活动。提供演讲平台给大学生使用，创造良好的演讲技能培养学习环境。只有通过不断的练习，才会熟能生巧，才能熟练掌握和运用英语演讲技巧。
六、总结
综上所述，大学生英语演讲技巧是现在大学生要关注并掌握运用的能力。学校要提供相关的学习环境，创造良好的学习条件，同时，大学生个人要不断学习英语演讲技能。提高实践能力。演讲不仅是需要口才，同时还体现了一个人的知识和逻辑能力。多方面展现了一个人的素养和运用知识的能力，对大学生未来职业生涯发展，以及自身发展来说都是十分有必要的。大学生英语演讲技巧的提升，需要内外环境相互作用。大学生自己要掌握写作能力和口才能力，以及学会如何表达和运用语言知识的能力，另外，还能提现大学生思辨能力和创造能力。提升英语演讲技巧，对人生发展是具有很大作用的。
参考文献
[1]赵杨.浅析大学生英语演讲的技巧[J].教育科学，2009，10（08）：170-171.
[2]李晓力.大学生演讲技巧的分析与研究[J].理论视角，2014（04）：96.
[3]胡青.大学生英语即兴演讲技巧浅谈[J].湖南轻工业高等专科学校学报，2012，11（14）.
◆关键词：英语演讲;演讲技巧;大学生英语
随着我国改革开放不断推进，目前中国国内已将英语做为第二语言，从幼儿园期间就推荐儿童学习英语。各种英语演讲活动也十分普遍，国家和社会对英语演讲能力的培训是愈发重视的。会说英语和说好英语日益成为各行各业成功人士必须提高的能力之一。在国内教育环境下，对于国内大学来说，大学生在课堂上能使用英语做为交流语言的机会少之又少，用英语演讲的机会更少。当代大学生在日常课堂中没有系统地接受英语演讲的技巧知识。要正确掌握英语演讲技巧，发挥自身演讲魅力，必须恰当的运用各种方式，给听众展现不同的一面。
一、演讲稿设计
首先，开头和结尾是吸引观众的地方，这两部分需要用心设计。开头可以将文章内容整体呈现出来，结尾是对主体部分的升华。开头可以使用小故事或者提问设问的方式导入主体部分。这种方式可以引起观众的兴趣，设置悬念，引人思考。
正文部分是演讲的主体部分，也是表达自己思想和观点的主要部分。这部分的语言逻辑必须清晰，内容必须流畅。在每段增加各种关联词、转折词等，必须表明主体亮点之处，要让观众知道自己在听什么，演讲者想要表达的是什么。要始终抓住观众，将其引入整个演讲之中。多使用短句，在演讲中短句效果比长句更好，更能让观众理解演讲者的意思。在英语中，可以多使用人称代词，但要正确使用人称代词，注意文化差异。对于演讲，要避免自己过多使用主观色彩强烈的语句，如果主观色彩过于强烈，忽视客观条件，会给观众造成不好的印象。准备时可以多看些名人演讲，了解名人演讲时的特点，模仿名人名言。选用他们的好词好句，发人深省的观点语句，起到令观众难以忘记的效果。
二、语调语速
演讲最重要的是如何说，如何用语言把写和想的文字变成听的语言，要把平白无奇的文字表达成引人入胜的话语，使其具有内涵。首先是在演讲时要突出强调关键词，采用抑扬顿挫的语调。
很多大学生在说话和演讲时往往认为，说的越快，越能抓住人心。这种想法是错误的，说的太快很容易让观众听不清或者造成理解偏差，上一句还没理解到内涵，下一句还没有听清。当然，语速过慢同样也会使观众失去听下去的兴趣。要学会运用适当的语速，去掌控整个演讲流程，学会引导观众的思路，抓住人心。
三、丰富的肢体语言
面部表情和肢体语言在演讲中是必备的技巧。演讲者需要在演讲全程中与观众保持眼神交流，保持互动。演讲者通过调整身体和手势，更加能够体现出演讲者情感的变化和演讲内容的重点，但是，切记一段演讲中，肢体语言也不宜过多，否则会起到相反作用。
四、服装仪态
在台上要着装正式，端庄大方。要有自己的台风。穿戴讲究是文明的表现，是对观众的尊敬。并且通过一个人的外貌，可以更直观的让观众第一时间了解演讲者的性格风格和演讲者的个人气质和特质。演讲者风度翩翩，仪表堂堂会给观众留下很好的印象。在演讲结束时要和观众说Thank you！要向主持人或评委致敬。
五、课堂提升
在大学生课堂中，要多增加英语演讲的机会。大学生们也要多参加这种类型的活动。大学学校要多开展与人沟通与人交流的交际活动，能够提高大学生表达技巧的语言活动。例如演讲比赛、辩论比赛等，充分开发大学生的语言能力发挥潜能，促进其实践能力的完全提高。还可以开设专门提高英语演讲技巧的专业课程，选用专业教师对大学生进行专业技能的培養与教学。鼓励大学生课下自己开展群体内语言交流活动或者演讲活动。提供演讲平台给大学生使用，创造良好的演讲技能培养学习环境。只有通过不断的练习，才会熟能生巧，才能熟练掌握和运用英语演讲技巧。
六、总结
综上所述，大学生英语演讲技巧是现在大学生要关注并掌握运用的能力。学校要提供相关的学习环境，创造良好的学习条件，同时，大学生个人要不断学习英语演讲技能。提高实践能力。演讲不仅是需要口才，同时还体现了一个人的知识和逻辑能力。多方面展现了一个人的素养和运用知识的能力，对大学生未来职业生涯发展，以及自身发展来说都是十分有必要的。大学生英语演讲技巧的提升，需要内外环境相互作用。大学生自己要掌握写作能力和口才能力，以及学会如何表达和运用语言知识的能力，另外，还能提现大学生思辨能力和创造能力。提升英语演讲技巧，对人生发展是具有很大作用的。
参考文献
[1]赵杨.浅析大学生英语演讲的技巧[J].教育科学，2009，10（08）：170-171.
[2]李晓力.大学生演讲技巧的分析与研究[J].理论视角，2014（04）：96.
[3]胡青.大学生英语即兴演讲技巧浅谈[J].湖南轻工业高等专科学校学报，2012，11（14）.