【摘 要】
:
我校确定出的办学目标就是培育“三雅”之人.我校选取莲花高洁、优雅、智慧的品性,作为学生人生发展的重要象征.我校依托莲花文化,培养“三雅”学生,让学生受到污染的心灵重
【机 构】
:
重庆市巴南区莲花小学 重庆 401320
论文部分内容阅读
我校确定出的办学目标就是培育“三雅”之人.我校选取莲花高洁、优雅、智慧的品性,作为学生人生发展的重要象征.我校依托莲花文化,培养“三雅”学生,让学生受到污染的心灵重新发出光芒,从而能够智力发达、品格高尚,成就每一个孩子,成就孩子美好的人生.
其他文献
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教育教学方式逐渐被运用到课堂教学中,因此在小学语文低段识字课文教学中,教师也需要充分认识
交际能力的培养成为高校特别是独立学院英语教学发展的目标.本文以广西科技大学鹿山学院非英语专业学生为研究对象,通过调查分析学生目前在课堂交际意愿的现状和问题,提出相
幼儿特别在意教师的评价,因此教师要善用评价的艺术激励幼儿。但受传统教育理念的影响,教师的评价方式还比较简单落后,因此教师要认真学习《指南》精神,打破传统教育理念的惯性影
初中语文教学的有效,是指教师在语文新课程标准指导下,树立有效课程教学理念,精心创设教学情景,核心是让全体学生认真学习,刻苦专研促进学生全面发展的能力.
背景与目的 多系统萎缩(multiple system atrophy,MSA)是一种临床上常见的侵犯多组神经系统的疾病。发病年龄多在50岁以后,且病例之间无明显相关性,表现为散发性。临床上主要呈
中职校是培养具有劳动精神的高素质劳动者和技能型人才的摇篮.本文从打造文化增强劳动意识,模范引领锤炼劳动意志,创新平台强化劳动锻炼三个方面,提出了培养中职生劳动精神的
目的:通过神经心理学量表对帕金森病患者进行评定,探讨帕金森病患者认知障碍的表现特点,为临床诊治该病提供理论依据。 方法:采用简易精神状态检查量表(Mini Mental State Exa
识字教学是语文教学的重要组成部分,影响着今后的习作和继续学习等.但是,当前的识字教学仍处于“高耗低效”的状态,很多中学生、甚至大学生字体认知不扎实,错别字多,“白水字
《语文课程标准》中指出:语文是最重要的交际工具.学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合
在小学低段语文教学中,做好随文识字教学能够提高学生的知识掌握效率.基于此,本文详细阐述了自然化、生活化、目的性、跳跃性、以表达为引导、知识巩固性的随文识字教学实践,