想说、乐读、善写——低年级练笔“三步曲”

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在语文教学中,习作是个重头戏。所以每接一个新班,我都很注重对学生这方面的培养,特别是从一年级开始,就以激发学生兴趣为主,循序渐进,由浅入深地让学生爱上习作。下面就自己在实际教学中的点滴做法与大家共享。一、激发说的欲望,让学生敞开心扉低年级的语文教材是以口语交际为主来安排的,没有单独安排写话训练,但我觉得还是应该及早培养孩子养成良好的说话、写话的习惯。新 In Chinese teaching, writing is a highlight. Therefore, every new class I pay attention to the cultivation of students in this area, especially from the first grade, to stimulate student interest-based, step by step, from shallow to deep so that students love to practice. The following on their own practice in the little trick to share with you. First, to stimulate the desire to let students open their hearts The lower grades of Chinese textbooks are arranged based on oral communication, there is no separate arrangements for writing training, but I think it should be early training children to develop a good voice, writing habit. new
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