【摘 要】
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目前,大多数中小学开始创建和推广网络教室,促进了在线教学与线下教学相结合的混合教学模式的发展。随着初中新课程改革的不断推进,重视以学习者为中心的主动课堂教学,鼓励自主探索与合作,对初中数学教学提出了更高的要求。通过初中数学教学中涉及的数字化网络资源,拓展课堂时空,有助于培养学生的独立思考、逻辑思维等能力,形成良好的师生合作形式,达到翻转课堂的效果。
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目前,大多数中小学开始创建和推广网络教室,促进了在线教学与线下教学相结合的混合教学模式的发展。随着初中新课程改革的不断推进,重视以学习者为中心的主动课堂教学,鼓励自主探索与合作,对初中数学教学提出了更高的要求。通过初中数学教学中涉及的数字化网络资源,拓展课堂时空,有助于培养学生的独立思考、逻辑思维等能力,形成良好的师生合作形式,达到翻转课堂的效果。
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