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多媒体作为一种教学工具已悄然走入了大多数学校,然而有些老师对多媒体作为教学工具的重要性仍持不同意见。本文通过多模态话语分析理论以及笔者的教学实验来分析这种新型教学工具在大学英语教学过程中的重要作用。
多媒体作为多模态话语模态形式之一在提高大学英语教学效果中的作用
【摘 要】
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多媒体作为一种教学工具已悄然走入了大多数学校,然而有些老师对多媒体作为教学工具的重要性仍持不同意见。本文通过多模态话语分析理论以及笔者的教学实验来分析这种新型教
【机 构】
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汉口学院
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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