高校数学课程教学中走课活动的探索与实践

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近年来走课活动得到快速普及,走课已经成为高校数学教研活动的重要载体,本文围绕着走课活动机制,研究高校教师利用课余时间开展走课活动现状,以及优化高校数学走课的方法,从而提高走课实践有效性.
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