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文章综述了PBL（基于问题导向的学习模式）+LBL(传统的讲授式教学法)相结合的教学模式在生物化学课程教学领域的应用，并探索将雨课堂学习平台与之结合，通过“互联网+”的形式辅助教学模式改革。选择重点章节进行PBL设计，班级学生通过雨课堂的一些教辅手段完成学习探索，促进学生自主学习和创新能力的提升。