论文部分内容阅读
弘扬中华民族传统美德，是实现中国梦的重要组成部分。在科技、文化日新月异的时期里，在政治、经济变幻莫测的时代中，塑造德才兼备的高素质中国未来公民，闻名于世的中华民族传统美德必定要发挥其主流作用。“德”要从感悟身边的道理、从学习为人处世入手，要从培养行为规范起步；“才”要从利用身边的环境，从重视一点一滴的积累入手，要从夯实养成教育起步。作为教育工作者，我觉得把我们古圣先贤的美德传承下来尤为重要。
一、身体力行，争做合格家长：
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”什么样的家庭环境，就可能造就什么样的人生。
“近朱者赤，近墨者黑”。家长是孩子的第一任老师。作为家长，你的一举一动无时无刻不在影响着孩子。你孝顺老人，将来他就可能孝敬你；你总打麻将，将来他就可能赌博；你性格不好，将来他就可能脾气暴躁。首先，家长要经常与孩子聊天，讲一讲前人先哲的故事、忆一忆我们成长的故事，谈一谈孩子身边发生的故事，用这些东西潜移默化，敦促孩子形成良好习惯。其次，家长要“加劲但不加压”，孩子从呱呱落地那一天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子一天天长大，作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。所以，我们家长都把主要精力放在孩子身上，但是一定要做到加劲但不加压， 加油鼓劲，相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，更要给他们一定的自由空间去发展。最后、無论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子做好后勤保障。
二、忆苦思甜，践行勤俭节约：
伟大的祖国已经走过几千年的历程，经历过无数的磨难：三、四十年代，家破人亡、流离失所，几家灯火，几家欢；五、六十年代，忍饥挨饿、温饱不续，几多惆怅，几时忧；七、八十年代，艰苦奋斗、自力更生，几多苦乐，几时香甜。现在的孩子听到这些都认为这是传说。能有这样的事情吗？以前温饱不续，何谈浪费？而如今的孩子们坐享其成、丰衣足食，他们就在这如此娇生惯养、美好幸福的环境里，好像渐渐的淡忘了一些什么？他们淡忘的就是中华五千年的传统美德之一——勤俭节约的良好习惯。
北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。由于家贫，生活得也十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。 后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。 那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧！” 范仲淹回答说：“不！我怎么能够接受你的东西呢？还是带回去吧！” 那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。 过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什么不吃呢？” 范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。感谢你父亲的一片好意。” 那个同学回家，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！” 范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头，最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家。
古有范仲淹划粥，可如今的孩子却是吃的饱、穿的暖，食品种类千千万万、制做精细、品质精良；服装样式万万千千、精工细作、品牌不穷，浪费便悄然而生。因此对孩子进行勤俭节约习惯的教育势在必行了，从小事做起、从身边做起、从现在做起。
三、熟读经典，成就美好人生：
“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”早期没有公共校舍，都是私塾学堂。孩子刚入学堂，有一句谚语：“南北大炕、书桌摆上、念起诗经、摇头尾巴晃”，可见孩子入学接触的就是《三字经》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》、《六艺》等经典国学。然而他们就凭这些，引经据典一字不差、写出下笔如有神的巨作、古代的“四大发明”、 更有“二十四孝”的典故等。
中国近代的伟人、大师都是读经典长大的。如：孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平都是读经典长大的。再看20世纪初，北大的名师巨匠，如：蔡元培、黄侃、熊十力、李大钊、陈独秀、胡适之、鲁迅无一不是读经典长大的。所以我们作为家长、作为老师，要多督促孩子坚持诵读经典，最好能陪孩子一起读，一天十分钟二十分钟就足够，一来增强亲子关系；二来提升自己的文化修养，何乐而不为呢？虽然刚开始读不懂，但是只要坚持乃至能背诵，那孩子就会有一辈子的时间去懂，乃至于懂一辈子。
总之，中华民族的传统美德博大精深。为了“中国梦”梦想成真，我们应立刻行动起来，找回古人的风范、激发国人的潜能，传承先贤美德，圆梦盛世中国！
一、身体力行，争做合格家长：
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”什么样的家庭环境，就可能造就什么样的人生。
“近朱者赤，近墨者黑”。家长是孩子的第一任老师。作为家长，你的一举一动无时无刻不在影响着孩子。你孝顺老人，将来他就可能孝敬你；你总打麻将，将来他就可能赌博；你性格不好，将来他就可能脾气暴躁。首先，家长要经常与孩子聊天，讲一讲前人先哲的故事、忆一忆我们成长的故事，谈一谈孩子身边发生的故事，用这些东西潜移默化，敦促孩子形成良好习惯。其次，家长要“加劲但不加压”，孩子从呱呱落地那一天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子一天天长大，作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。所以，我们家长都把主要精力放在孩子身上，但是一定要做到加劲但不加压， 加油鼓劲，相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，更要给他们一定的自由空间去发展。最后、無论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子做好后勤保障。
二、忆苦思甜，践行勤俭节约：
伟大的祖国已经走过几千年的历程，经历过无数的磨难：三、四十年代，家破人亡、流离失所，几家灯火，几家欢；五、六十年代，忍饥挨饿、温饱不续，几多惆怅，几时忧；七、八十年代，艰苦奋斗、自力更生，几多苦乐，几时香甜。现在的孩子听到这些都认为这是传说。能有这样的事情吗？以前温饱不续，何谈浪费？而如今的孩子们坐享其成、丰衣足食，他们就在这如此娇生惯养、美好幸福的环境里，好像渐渐的淡忘了一些什么？他们淡忘的就是中华五千年的传统美德之一——勤俭节约的良好习惯。
北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。由于家贫，生活得也十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。 后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。 那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧！” 范仲淹回答说：“不！我怎么能够接受你的东西呢？还是带回去吧！” 那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。 过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什么不吃呢？” 范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。感谢你父亲的一片好意。” 那个同学回家，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！” 范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头，最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家。
古有范仲淹划粥，可如今的孩子却是吃的饱、穿的暖，食品种类千千万万、制做精细、品质精良；服装样式万万千千、精工细作、品牌不穷，浪费便悄然而生。因此对孩子进行勤俭节约习惯的教育势在必行了，从小事做起、从身边做起、从现在做起。
三、熟读经典，成就美好人生：
“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”早期没有公共校舍，都是私塾学堂。孩子刚入学堂，有一句谚语：“南北大炕、书桌摆上、念起诗经、摇头尾巴晃”，可见孩子入学接触的就是《三字经》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》、《六艺》等经典国学。然而他们就凭这些，引经据典一字不差、写出下笔如有神的巨作、古代的“四大发明”、 更有“二十四孝”的典故等。
中国近代的伟人、大师都是读经典长大的。如：孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平都是读经典长大的。再看20世纪初，北大的名师巨匠，如：蔡元培、黄侃、熊十力、李大钊、陈独秀、胡适之、鲁迅无一不是读经典长大的。所以我们作为家长、作为老师，要多督促孩子坚持诵读经典，最好能陪孩子一起读，一天十分钟二十分钟就足够，一来增强亲子关系；二来提升自己的文化修养，何乐而不为呢？虽然刚开始读不懂，但是只要坚持乃至能背诵，那孩子就会有一辈子的时间去懂，乃至于懂一辈子。
总之，中华民族的传统美德博大精深。为了“中国梦”梦想成真，我们应立刻行动起来，找回古人的风范、激发国人的潜能，传承先贤美德，圆梦盛世中国！