氮杂卓骨架的构建及修饰研究

来源 :中学生学习报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:willamshao520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:氮杂卓是含有1个氮原子的七元杂环,该骨架存在于Benazepril、Epinastine、Conivaptan等活性分子中,具有抗癫痫、抗惊厥、抗病毒等活性,还可以作为药物中间体。本文报道了关于氮杂卓的合成研究,修饰了该骨架的不同位点。
  关键词:合成;氮杂卓;七元杂环
  氮杂卓是七元杂环,含有1个氮原子[1-3]。Benazepril、Epinastine、Conivaptan等活性分子均含有氮杂卓骨架,具有抗癫痫、抗惊厥、抗病毒等重要的生物活性[4-6]。关于该类衍生物的合成得到了国内外的格外关注[7-10]。本文报道了四个不同的构建氮杂卓骨架构建方法,分别选用路易斯酸、钯、三乙胺、溴化镍为催化剂,修饰了氮杂卓的不同位点,对后续工作的开展有很好地前瞻性。
  Li Q-Z等报道了路易斯酸促进下硫化物和乙烯基苯并恶嗪酮之间的[6 + 1]反应,合成了苯并[b]氮杂卓。该反应的优点是无需金属催化,缺点是产率普遍不高(图2)。
  Cheng C等以2-碘联苯与邻溴苯胺为原料,钯为催化剂,通过C-H活化和偶联反应,合成了苯并氮杂卓。该反应的优点是原料易得,缺点是催化剂价格昂贵(图3)。
  Liu K等用三乙胺催化香豆酸甲酯与亚胺酯,通过串联[4 + 3]环化/脱羧/异构化过程,构建了氮杂卓骨架。该反应的优点是产物结构新颖,缺点是催化剂有异味(图4)。
  Jiang B等报道了溴化镍催化下的串联环丙烷开环和芳环的自由基烷基化反应,以良好的产率合成了四环稠合的苯并[b]萘并[1,2-d]氮杂卓衍生物。该反应的优点是区域选择性高,缺点是需要在氮气条件下反应,成本高(图5)。
  结语
  本文叙述的四个关于氮杂卓骨架构建的反应,分别选用路易斯酸、钯、三乙胺、溴化镍为催化剂,修饰了氮杂卓的不同位点。以上合成路径具有无需金属催化、原料易得、产物结构新颖、区域选择性高等优点,但也存在产率普遍不高、催化剂价格昂贵、催化剂有异味、成本高等缺点。本文选用的文献非常具有代表性,為更加省时高效地构建氮杂卓骨架铺平了道路。
  参考文献
  [1]董娴,王琳琳,陈卓,等,蒙脱土负载路易斯酸催化1,5-苯二氮杂卓衍生物的合成[J].合成化学,2019-06-25.
  [2]张永霞,郑银平,靳清贤,等,7,8-二甲氧基-2,3,4,5-四氢-1H-苯并[c]氮杂卓盐酸盐的简便合成[J].合成化学,2020-07-20.
  [3]Koppanathi Nagaraju, Ramani Gurubrahamam, Kwunmin Chen, Organocatalytic Diastereoselective Synthesis of Diazoaryl-benzo[b]azepine Derivatives [J]. The Journal of Organic Chemistry, 2020, 85, 7060-7067.
  [4]Qing-Zhu Li, Zhi-Qiang Jia, Lin Chen, et al. Construction of a Benzo[b]azepine Skeleton through Decarboxylative Ylide [6 + 1] Annulations with Modified Vinyl Benzoxazinanones [J]. Organic Letters, 2021, 23, 814-818.
  [5]Cang Cheng, Dongdong Tu, Xiang Zuo, et al. Palladium-Catalyzed Dual Coupling Reaction of 2-Iodobiphenyls with o?Bromoanilines through C-H Activation: An Approach for the Synthesis of Tribenzo[b,d,f]azepines [J]. Organic Letters, 2021, 23, 1239-1242.
  [6]Matthew J. Mailloux, Gabrielle S. Fleming, Shruti S. Kumta, et al. Unified Synthesis of Azepines by Visible-Light-Mediated Dearomative Ring Expansion of Aromatic N-Ylides [J]. Organic Letters, 2021, 23, 525-529.
  基金项目:安徽省教育厅科研重点项目(KJ2020A1003);滁州城市职业学院院级科研项目(2020zk03)
其他文献
摘要:现代教育背景下,素质教育逐渐成为教育的核心,品德教育的渗透具有一定的特殊性,需要教师能够将教育环境、幼儿主体结合起来,实现二者的共同作用,这样才能取得较好的教育效果。教师必须要渗透品德教育的重要性,灵活运用不同类型的教学方法,促使幼儿可接受正确的教育,形成良好的品德。  关键词:品德教育;幼儿园教育;重要性  幼儿正处于身心发育的关键阶段,除了普遍存在认知能力以及自主思考能力较弱等问题以外,
期刊
摘要:随着幼儿教育在整个教育事业中的重要性日益凸显,寻求合理有效的幼儿教育方式在当前的幼儿教育中显得尤为重要。“以游戏为主体”是当下幼儿教育最重要的指导思想,根据幼儿自身在年龄、心智、行为上的特点选取适合幼儿的游戏,并与教学活动相结合,能够有效实现幼儿教学游戏化,然而在游戏化教学实践过程中,仍旧存在着或多或少的问题,本文通过对幼儿游戏化教学过程中出现的问题进行探讨,总结出幼儿游戏化教学的实现路径。
期刊
摘要:在新课改的不断推进之下,初中众多学科也逐渐改革与创新,目的就是更好地满足新课标的基本要求。在新课标的理念下,初中英语课程也开始注重学生各种能力的培养,其中就包括语用能力。语用能力注重的是学生对英语知识的运用以及掌握。学生只有更为熟练地掌握更多单词、语法才能了解别人英语意思,进而运用学到的英语知识与他人进行无障碍交流。现今大多数初中生的语用能力都相对较弱,无法在实际对话中灵活使用英语知识,这并
期刊
摘要:在推进小学体育教育教学改革的过程中高效课堂被反复提起,这一教育目标要求教师着眼于课堂教学的现实条件,逐步提升课堂教学质量和教学效率,激发学生的学习兴趣。目前,小学体育教学难度系数相对偏高,一个班级学生的学习数量较大,对教师的教学能力是一个较大的考验。教师则需要着眼于大班额的教育背景积极打造高效课堂,灵活利用多种现代化的教学资源引导学生自由发散,确保学生拥有一个健康的体魄。  关键词:大班额背
期刊
摘要:音乐教学在初等教育中表现为对学生德智体美劳全面发展的重视,因此一方面为了切合小学生身心发展的阶段性特征,一方面为了满足小学生对艺术与美育的需要,另一方面为了把基础性的音乐知识传达给学生,培养小学生扎实的音乐素养,因此在实际教学实践中,当注重方式方法的科学合理性。比如借助发达便利的多媒体技术助力小学音乐教学实践,本文通过在教学实践中总结反思教学理论,最终结合多媒体教学的优点探讨科学的教学艺术。
期刊
摘要:小学语文自主学习教育发展大多数教师主要靠的是讲,自主性在课堂上存在感很低,教师注重传授课程,少了自主创新,为此出现很多问题。此次研究主要是针对小学生在语文自主学习能力方面存在的问题进行探讨,进而提出相应的解决策略。  关键词:自主学习;小学语文;教学策略  一、小学生自主学习能力存在的问题分析  (一)部分积极情感体验得不到满足  学生在学习自主学习过程中,上课老师讲课风格幽默有趣,会使得学
期刊
摘要:隨着新课程教学改革的持续深入进行,初中数学教学中探究实验教学设计是教师教学的重点。教师要根据新课程设置要求,想方设法的为学生探究式学习创造条件,让他们学会探究式学习,增加对初中数学学习的兴趣。本文通过对初中数学教学中探究实验教学设计的策略进行探讨,希望对促进学生学习效率的提升,提高初中数学课堂教学的实效性做出积极探索与努力。  关键词:初中数学;教学;探究实验教学;设计  引言  通过探究式
期刊
摘要:在信息化的时代背景下机器人实现了快速的发展,直接影响着人们的生活方式和学习方式。对于小学信息技术课程改革来说,机器人教学所占有的板块越来越高,每周一节课的信息技术教学无法满足学生的个性化发展需求,因此许多学校开始开设了机器人社团。以此来培养学生的创新能力,促进学生的个性化发展,满足学生的好奇心和求知欲,让学生在自主参与社团活动的过程中实现全方位成长。  关键词:机器人社团;学生创新能力;培养
期刊
摘要:在素质教育的大力推行下,“互联网+教育”成为小学语文教学改革的新方向,教师可以借助先进技术对各阶段教学方案进行针对性优化,给学生带来新颖体验,学生还将带着持续热情参与各类课堂活动,从而将其所应具有的语文核心素养做到极大程度提高,也有利于生活化教学的全面性落实。基于此,本文对“互联网+”视域下小学语文生活化教学策略进行深入分析,力求将小学语文教学水平提升到一个新高度,为小学生全方位成长夯实基础
期刊
摘要:随着时代的更迭,当前社会对人才培养的要求不断提升,义务教育的质量也受到了社会的广泛关注,在此背景下深度学习理论应运而生。这一理论主张教学活动应该以学生为主体,教学以提高学生的自主学习能力为主,同时打破浅层学习的局限性,将学习活动进一步深化,从而锻炼学生的综合素质。由此,笔者将结合自身教学经验,论述几点关于深度学习理念下对初中语文教学的思考。  关键词:深度学习;初中语文;教学方法探索  一.
期刊