论文部分内容阅读
【摘要】
班主任德育工作的一些收获
【摘 要】
：
【摘要】 自己在班主任工作及教学工作过程中，在育人方面主要有几方面的感悟：首先，在教书育人的过程中教师对学生一定要充满爱心，学生对老师的爱心是能感受到的，爱心是教师对学生进行有效管理和有效教学的前提。老师与学生交往过程中，师生的感情是相互的，虽然有时需对学生进行严格的管理，但爱心是贯穿始终的。其次，在对学生充满爱心的前提下一定要对学生严格要求，严师出高徒，只有对学生进行严格要求，学生才能不断改正自
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
【摘要】 在新课改的背景下，小学德育工作和班级管理越来越重要。传统的道德教育方式现在已经不能够满足学生的发展，新课程的要求也将学生为主体摆在首位。所以小学班主任在实际的教学过程当中需要加强对学生德育教育的力度，这样做的目的主要是为了帮助学生从小可以养成正确的价值观，从而促进学生全面发展。 【关键词】 班级管理 道德教育 小学班主任 德育教育工作 【中图分类号】 G625.1
【摘要】 对于幼儿打击乐教学中最困难的一个环节就是节奏，研究趣味适宜的节奏培养方法就显为重要。本文从开展趣味游戏、运用形象图谱、挖掘生活素材和鼓励变化样式四个方面探究有效的幼儿音乐节奏感培养途径。 【关键词】 幼儿园 打击乐 节奏感 【中图分类号】 G613 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-066-01 打
【摘要】 写作作为学生进行锻炼的一项十分重要的思维活动。高中生语文写作能力的提升需要学生思维能力的不断发展和完善。在当前的高中语文写作教学中，对学生的思维能力进行培养和发展，这是提升学生写作水平的基础能力。议论文是高中作文写作中学生经常要用到的写作方法，高中生要想写出高水平的议论文，就需要具有良好的辩证分析能力，这是写好议论文的关键。因此，高中生要充分地认识到培养自身辩证分析能力的重大价值，在作文
【摘要】 在近年的语文中考题中，在考试中必会设置古典诗词默写题，要求学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇原文，还要对课文内容有一定的理解。因此，作为初中的语文老师，在平时的教学中，应注意培养学生的诗词鉴赏能力。本文从激发学生对古典诗词学习兴趣、深入探究诗词背景、感知诗词的意境和情感三方面阐述了鉴赏古典诗词的方法。 【关键词】 初中语文 古典诗词 鉴赏方法 【中图分类号】 G633.3
【摘要】德育教育是教师和学生的共同参与的活动过程。在这个过程中，班主任是教育者，起主导的作用;学生是接受教育的主体。我们正是根据这一特点，利用写周记，提高学生主动参与和自我教育的自觉性。我们通过批改周记，渗透德育教育，从而提高德育实效。 【关键字】德育教育 周记 沟通 【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）10-003-01 德育教育是教师和
【摘要】 提升学生身体素质已经成为了促进学生全面发展的基础所在。所以在初中体育教学中就要从落实以生为本理念入手，借助有效教学方法帮助学生缓解学习压力，提升学生的身体素质，实现体育教育目标。 【关键词】 初中体育 教学 以生为本 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）15-116-01 前言
【摘要】 初中生处于个性发展的关键时期，相应的也会增加教师的教学难度，随着素质教育的发展，初中语文教学理念与内容都有了较大的转变，教学模式也产生了较大变化，为教学工作带来了新的机遇与挑战。情境教学相较于传统教学，能够运用更具象的情境塑造将抽象的文本内容具象化，使学生产生较强的代入感，进而引发学生参与热情与思考欲望，促使学生从被动接受转变为主动探究，故情境教学具有较强的实践价值。但随着情境教学的深入
【摘要】 新课改要求课堂教学要以学生为主体，还要尽可能地为学生营造出积极地学习氛围。在这样的要求下，教师要如何开展高中生物教学呢？根据长时间的实践、观察，可以发现问题情境教学法在适应新课改要求的情况下能够提高教学质量，让学生学有所获。鉴于此，本文从“在践行问题情境时结合学生的猜想”“在践行问题情境时结合探究性实验”“在践行问题情境时结合社会热点”阐述了在高中生物课堂中怎样践行问题情境。 【关键
【摘要】 学生发挥想象力，把语言文字还原成生动的画面，透过语言看到生活，走进作者的心灵。训练学生的思维，提高他们的阅读能力，收到事半功倍的效果。 【关键词】 想象 画面 心灵 思维 阅读能力 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-125-010 阅读文本一个最重要的任务就是走进作者的