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[期刊论文] 作者：尹继彩,,
来源：中学教学参考 年份：2015
初中学生的班级管理中,要科学运用激励机制,鼓励学生参与班级管理,增强学生在班级中的竞争意识,鼓励学生树立信心,在班级活动中得到锻炼和提高。在班级管理过程中实现学生的...
[期刊论文] 作者：尹继彩,
来源：内蒙古教育 年份：2020
学困生存在于任何一个学习阶段,在各个学科当中也会有所体现。导致学困生出现的根本原因是学生本身存在的个体差异性,所以在学习水平方面表现得参差不齐,接受能力也具有明显...
[期刊论文] 作者：尹继彩,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2018
班级的教学常规管理是学校教学的基本工作，是确保学校和班级工作顺利开展的前提，班级的教学管理主要是班级的学习管理，其中最重要的是对学生的学习习惯的养成与学习规范养成的管理。保证学生有一个良好的学习环境和学习秩序，让学生能安心学习，能有秩序地生活，能健康地......
[期刊论文] 作者：尹继彩,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
随着新一轮课程改革的推进，合作学习作为一种重要的学习方式普遍被教师所接受，并运用于课堂教学之中。在课堂上，我们经常可以看到小组讨论式的合作学习，但经过仔细观察就可以发现，多数讨论仅仅停留在形式上，不能真正产生合作学习的效果。因此，如何组织有效的合作学习形......
[期刊论文] 作者：尹继彩,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2020
初中历史教学内容以识记类的基础知识居多,教师在教学中要求学生能综合运用所学知识,养成历史学科素养。教师面临课时总量少、教学容量大等问题,加上中考升学的压力,他们处于...
[期刊论文] 作者：尹继彩,
来源：新校园·理论版 年份：2010
信息技术运用于教学中,体现了现代科技与现实密切联系,给教育工作者带来了全新挑战,促进了教学方法的改革。由于历史知识结构有着与其它学科不同的特点,决定了信息技术更加适用于历史教学,它在历史教学中显示的作用,越来越被人们所認识。尤其是历史教育工作者感......
[期刊论文] 作者：尹继彩,
来源：中小学教育 年份：2010
摘 要:素质教育的历史课堂注重培养学生的学习能力和创新精神,特别是培养创新思维能力,而要达到这些目标,在很大程度上是通过课堂设问实现的。教师精心设计设问能够不断地诱导学生向着更新的历史情境积极地、主动地去探究,以实现对各种学习能力的培养。 关键......
[期刊论文] 作者：尹继彩,杨光山,,
来源：教书育人 年份：2016
伴随社会经济和信息科技的不断发展,互联网的普及改变了人们的生活方式与交流方式,进而也影响了初中生的成长,信息获取的便利、是非辨别能力的强弱及各种社会思潮的影响...
[期刊论文] 作者：尹继彩,杨光山,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2012
良好的人文素养是一个人内在灵魂的表现,它直接体现着个体的价值取向,以及其在社会生活中的审美观念和思维方式,对于人的成长和发展发挥着极为重要的作用。而初中历史作为学...
[期刊论文] 作者：杨光山,尹继彩,,
来源：中国校外教育 年份：2013
历史作为我国中学教育的必修课程,具有其他学科不可替代的作用,学习历史的意义在于使青少年了解自己祖国发展历程,学习祖先们遗留下来的光辉文化成果,增加青少年的民族认同感...
[期刊论文] 作者：尹继彩,杨光山,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
班主任虽然是世上最小的官，但却做着最伟大事情。育人工作最为复杂，班主任的任务也非常的艰巨，班主任不仅用语言说服人，还要用自己的人格影响人，所以我要说，谁选择了做班主任工作．谁......
[期刊论文] 作者：杨光山,尹继彩,
来源：新校园：中旬刊 年份：2016
学生的学习心理直接影响学生的学习态度和学习效果。在心理教育中要引导学生树立奋斗目标,教育学生为实现伟大的中国梦而学习。教学中要渗透积极的心理教育,引导学生树立远大...
[期刊论文] 作者：尹继彩,杨光山,,
来源：新校园(中旬) 年份：2016
教育体系的变迁和逐步完善势必对教师提出了更为严峻的考验。特别是以基础教育为前提对学生开展多元化立体培养教育改革的提出,不仅要求教师科学、系统地将知识传授给学生,还...
[期刊论文] 作者：尹继彩 杨光山,
来源：新校园·中旬刊 年份：2013
初中班级管理，要从细节入手，班主任要学会细节管理。在班级管理中，班主任要抓好开头，要学会观察学生的细节变化，要学习先进的管理经验，学会细节管理。 今年，我教八年级（3）班。这个班共有学生54人，其中，男生有31人，女生23人。开学以来，人数既没有增加也没有减少。从开学到......
[期刊论文] 作者：杨光山 尹继彩,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2016
班级是学校工作运行的基本单位，班级管理的好坏直接影响着学生的学习和成长，尤其是初中生，处于心理成长和思想形成的黄金阶段，在信息爆炸的年代，价值观的多元化对学生的成长产生巨大的冲击，做好初中班级管理工作对于塑造学生正确的价值观、人生观具有重要的作用。笔者......
[期刊论文] 作者：尹继彩 杨光山,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2015
班主任工作是学校管理和德育的重要组成部分，也是学校联系学生的直接纽带。班级的学生管理工作千头万绪，但班主任对学生的爱才是做好班级管理的核心。 一、学生的成长离不开爱 中小学时期是学生的世界观和人生观形成的关键时期，由于思想尚未成熟，他们特别需要......
[期刊论文] 作者：杨光山 尹继彩,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2017
班主任工作的核心是爱学生，教师有责任帮助每一个学生都感受到集体的温暖。 在七年级的班主任工作中，我的体会最深。昨天放学时，我在班上通知今天上午8点，利用休息时间，组织同学去春游，到红星生态园去摘草莓。听到这个消息后全班同学都欢呼起来。今天不到7点半就有......
[期刊论文] 作者：杨光山 尹继彩,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2019
随着我国素质教育的进一步深入，中学历史学科的教学内容和方法都发生了根本性的变化。在初中历史教学中融入口述教学，既能创新教学方式，也可以培养学生的创新思维。 一、初中历史口述教学的作用 传统的初中历史教学一般以教师讲述为主，教学效果往往不是很好。......
[期刊论文] 作者：尹继彩,杨光山,
来源：中学政史地：教学指导 年份：2017
初中历史教学的重要目标就是要对学生进行历史唯物主义教育,培养学生的爱国主义情感和核心价值观.在教学中,要充分利用教学内容中的德育因素,利用历史史料对学生进行德育渗透...
[期刊论文] 作者：杨光山 尹继彩,
来源：读写算 年份：2012
摘要：随着新课标的要求，在历史教学中，探究学习法与情境教学法中对乡土史料巧妙的运用成为课堂的主要方法之一，通过对乡土史料的收集与整理，使学生对乡土史料的收集途径及种类都有所了解。在学习的过程中，通过对提出的问题进行解决，使学生的分析能力、解决问题的能力都......
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