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[期刊论文] 作者：庄晓红,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2006
从哲学是科学技术的灵魂和统帅，哲学可以提高现代科技人员的综合能力，哲学可以帮助辨别现代科技创新发展的方向，哲学揭示了现代科技全球性合作的重大意义等方面论述了哲学对现代......
[期刊论文] 作者：庄晓红,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
现代通信业高速发展，从事通信服务行业的企业和个人越来越多，从业的人员素质也参差不齐，所以就不可避免地出现了服务失误的现象。既然失误是不可避免的，所以通信服务业的从业人员......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：师道·教研 年份：2016
我们的学生正处在一个建构自己的人生观、世界观的阶段，正是一个学习、筛选、辨别的时期，这个时期的心智特点，决定了学生在学习过程中或多或少存在以下不足：一是认知能力不强，二是学习习惯不良，三是思维层次不高。于是，出现错误是在所难免的。如何使“犯错”成为最富有......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：图书馆学刊 年份：2001
从数字图书馆的主要特征入手,阐述了建设我国数字图书馆的紧迫性,并就如何加速图书馆数字化建设进程,提出了相应的研究方向和内容....
[期刊论文] 作者：庄晓红,,
来源：中国信息技术教育 年份：2012
孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂作为一名信息技术教师,不仅要善于激发和培养学生学习信息技术的兴趣,更要善于强化、保护、保持学生的学习兴趣。如何强化、保护......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2003
作者通过自身的所见所闻,深入细致地分析了在网络环境下为何要'以德治馆'的问题,并从图书馆馆长与馆员两个不同的角度阐述了自己的见解....
[期刊论文] 作者：庄晓红,,
来源：文教资料 年份：2012
本文主要阐述了许多美术教师对于美术课堂提问流于形式的现状,并结合实例说明了如何在美术教学中设置有效的课堂提问,从而点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,激发他们的...
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：培养幼儿朗诵儿童文学作品，喜欢儿童文学作品的目的，是为了让幼儿对文学作品产生兴趣，包括日常生活中喜欢听和看文学作品，理解作品内容，能初步地运用朗诵的技能技巧来朗诵文学作品等方面的内容与要求。怎样让幼儿喜欢朗诵？首先，教师自己要对朗诵感兴趣，并且会朗诵，......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：学习的主体是学生，让学生能主动地学习，让学生能正确审视自己的学习成效，是我们老师在教学过程中需要研究的。进行了课前预习与课后改错相结合的教学模式的探索，学生的学习主动性有了很大的改观，也提高了教学有效性。 关键词：课前预习 课后改错 主动积极 中......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
摘 要：小学语文阅读教学中的启发教学具有很重要的意义。启发教学是教师在准确透彻把握教材的内涵的基础上，灵活运用教学原理和教学方法引导学生对课文内容进行深入理解的过程。要很好地做好启发教学就要讲究方法、技巧。 关键词：小学；语文；阅读教学；启发教学 ......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：速读·上旬 年份：2016
“心灵自由、自主实践、自我管理、独立坚强”，这些是当今社会的孩子最缺乏的，在学校里，很多教师都会有这样的感触：现在的孩子越来越脆弱，干不得、说不得、骂不得，总之是越来越难教，越来越叛逆。近几年也有很多新闻报道学生自杀的事件，让人痛心的同时，我们也应该多检讨自......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系学校的生存和教育的发展。学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，坚守教育的责任是提高教育教学质量的基础；要把握着力点努力提高教学质量。 关键词： 责任 着力点 教学质量 随着人们生活水平的提高，孩子成......
[期刊论文] 作者：庄晓红,,
来源：家教世界 年份：2013
‘听’、说’、‘读’、‘写’能力是小学语文的重要的基本能力。现实教学中重‘读’、‘写’能力的培养,轻‘听’、‘说’能力的培养的做法是不足取的。正确的做法是‘听’...
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：医学信息（下旬刊） 年份：2004
目的 探讨内固定治疗多发性肋骨骨折的围手术期护理.方法 总结我院2011年6月～2012年4月在我院胸外科行肋骨内固定术病例50例的护理体会.结果 50例全部临床治愈,住院10～25d,平均...
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 分层导学实践研究的目的是打造科学、和谐、高效、具有个性特色的高效课堂，期望学生的潜能得到有效挖掘，获得最充分的发展。分层导学实践研究要辨析清楚科学分层是先决、阶梯辅导是关键和全面提高是目标等基本问题。 关键词： 分层导学 阶梯辅导 全面提高......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】新课标对写作的性质作了如下阐述：“写作是运用语言文字表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。”对于小学生来说，习作是生活的一种记录方式。所以，笔者认为，习作应回归儿童的生态，在习作教学中守护儿童的天性，鼓励儿童用自己的语......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：在新教育形势下，如何将小学生学习语文的积极性、主动性最大限度发掘出来已经成为每一名小学语文教师不得不认真思考的问题。在此，经过多年的小学语文教学经验积累，笔者仅从在实践中提高小学生的语言表达能力，阅读理解能力以及书面表达能力等方面来谈谈自己的......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】思维定势，会束缚学生的创造性思维发展，影响学生对物理概念的思考与理解。本文从物理概念和学生思维特点角度入手，分析了思维定势条件所带来的负效应和产生原因的根源，在总结思维定势特征的基础上，提出了突破思维局限，解决思维定势的教学路径，以期通过渗透归......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：信息教研周刊 年份：2010
一谈到网络教育，我们很容易联想到通过网络课堂给学生上生动形象的多媒体课。然而我校江华老师执导的一堂“语文创新课之班级博客展示”却让人耳目一新。这堂课与时代前沿思想紧紧相连，具有时代性、先进性、教育性、创新性，并且发人深省，很值得我们教育同仁们观摩和......
[期刊论文] 作者：庄晓红,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：数感培养是幼儿阶段重要的教学任务之一。幼儿数感培养不仅对数学能力提升有较大帮助，而且能够达到训练幼儿思维、提高幼儿的学习能力。本研究以数感概念和内容阐释为基础，结合大班幼儿认知、心智以及各项能力发展的基本现状，分析了数感培养的特点。提出开展多......
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