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[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：语文教学与研究 年份：2015
《葡萄月令》为汪曾祺老先生最喜爱最自豪的作品,作者以清新疏朗的笔墨为我们描绘了种葡萄的过程、葡萄的成长过程,十二个月令一一写来,每一个月令都是一首绝美的诗,正如...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：语文学习 年份：2004
师:同学们,文章写到渔人回来后"诣太守,说如此",大家觉得渔人会对太守说什么?结合文本,用句式"那里,真是个的地方"说话。生:那里有弯弯曲曲的小路,整齐的房屋,上好的田地...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
探究文学作品"为何这样写",是关注文本内容、言语形式与写作意图之间多维关系的深层次阅读,理应成为文学类课文重要的教学内容,表现为"于精妙处溯深意、于反常处识匠心、于凝...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：语文知识 年份：2016
作家林语堂曾说,文章是案头的山水,山水是地上的文章。唐代著名文学家、思想家柳宗元,在人生的低谷,不甘沉沦,而是把深情的目光投向湖南永州的那些荒寒地僻、无人问津的山山...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：青年记者 年份：2010
新闻传播出现以来,时效性作为其特性,一直是衡量新闻的一个决定性标尺。但随着社会的发展,时效性本身的内涵和外延也在不断变化。今天,人们对新闻时效性的要求变得更加苛...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：语文知识 年份：2017
许多语文老师在进行文言文教学时，可谓简单粗暴。他们认为文言文教学只需读读、背背、译译、记记。于是，一篇精美的文言文被“肢解”成“文言碎片”。那些“千锤百炼的语言“‘......
[学位论文] 作者：桑苗,,
来源： 年份：2011
目前,全国农民工的数量正在不断地激增,由于受传统二元制社会结构制约,农民工在城市仍处于社会的边缘。尽管,党中央对农民工问题不断地提出,并且出台了一定的措施。但是,收效...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
叶嘉莹先生在《古典诗歌吟诵九讲》里说:“声音里有诗歌一半的生命。”“有声,有色,有光”是余光中先生所期待的散文模样……在文学作品中,声音是情感、意念的回响。人对声音...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：中学语文教学 年份：2004
欧·亨利在经典之作《最后的常春藤叶》中,通过"叙述视角巧切换""惜墨如金有节制""欲扬先抑促反差""对话之中藏玄机"等四种"障眼法",遮蔽了读者视线,增添了情节的戏剧性,使小...
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：中学语文教学 年份：2019
《秋天的怀念》是一篇交织着愧疚、感恩与心灵隐痛的优美散文。大量极具审美价值的叠词是此文语言上的特色之一。丰富而灵动的"叠词"是揭开文本的情感密码。这些叠词使得文章...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：基础教育课程 年份：2017
本文针对文言文教学＂有言无文＂的现象,提出＂在语文活动中学习文言文＂,力求通过语文活动提升学生学习文言文的兴趣,恢复文言文的美学因素,使文言文的教学充满实用性和文学味,使学......
[期刊论文] 作者：桑苗,,
来源：江苏教育 年份：2017
从“让课外阅读真正进行”这一观点出发,具体阐释了关于这一观点的三个方面的思考:把课外阅读与学生的课内阅读对接起来,把课外阅读的形式和内容与学生的生活时代对接起来,把...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：语文教学通讯 年份：2020
"言语活动"是"语文学科核心素养"的重要载体,"语言建构与运用"是"核心素养"的基础,也是核心,所以,在"语言建构与运用"的过程中,必然带来"积极语用""新型课堂模式""新型关系""...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：花卉 年份：2020
随着城市化进程的加快,高楼大厦拔地而起,且密度大,出现了大量的耐阴区域,这些地方都需要耐阴植被来填充,因此一些生长稳定、在恶劣环境下生长的植物越来越受欢迎;而且随着人...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：花卉 年份：2020
随着人们的生活质量不断提高,在园林绿化方面,人们已经不仅仅满足于单一的植物景观,而是更多地偏向其观赏性与长效性。彩叶植物符合现代园林绿化的需要,具有很高的价值与发展...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学......
[学位论文] 作者：桑苗,,
来源：新疆大学 年份：2011
在当代俄罗斯,大众传媒被称为“第四权力”,可见其地位的重要性,而大众传媒中的报纸更是人们日常生活中非常普遍流行的信息传播媒介。现实中在阅读当代俄罗斯报纸语篇时,外语...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2017
李仁甫老师所倡导的“生成课堂”,生动、自然、惊喜不断。生成课堂中,学生真实地表达自己的困惑,自由地交流自己的认识和收获。在生成理念指导的课堂上,“让学习真正发生”不...
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
评点，古人常用的读书方法。评点式阅读一般用来记录读者在阅读过程中对作品的感受、理解、评价和质疑。其要旨是对话、交流、再创造。评点式阅读是文本研习的重要方式之一，运用评点让学生自然而然地带着自己的阅读经验和生命体验走进文本，阅读成了学生与作者、编者......
[期刊论文] 作者：桑苗,
来源：语文天地：初中版 年份：2015
写作是语文素质的综合体现。初中阶段学生的习作主要是写记叙文。然而很多学生的作文呈现出内容平实、人物没个性的现象。老师在记叙文的写作指导上，费时费力却又收效甚微。针......
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