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[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：教学与管理 年份：2018
最近参加了一个小学数学教学观摩研讨活动,说是教学观摩活动,更准确地说是一个小学数学名师课堂教学示范展示活动,上课者都是一些省内知名乃至全国有名的小学数学特级教...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2015
小学数学是数学教育的起始阶段,学生数学思维的培养显得尤为重要,它直接关系或决定着学生后天数学学习的成败。与显性的数学知识相比,数学思维是抽象的,这就决定了数学思...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：小学数学教育 年份：2016
数学能力的核心是数学思维能力。数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系)的本质属性和内容规律的间接反映,并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。《...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：小学教学参考 年份：2017
教师在教学时可创设具体的问题情境,让学生充分经历乘法分配律的形成过程,从而理解并掌握乘法分配律,体验到数学学习的价值,体会到数学的科学性和严谨性。...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：小学教学参考 年份：2008
课堂巡视,作为课堂教学中的重要环节,在现代课堂教学中越来越显示出其独特的魅力。它不再是以往显示教师特权的"随便走走",也不是课间小憩式的悠闲等待,更不是教...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：中小学教材教学 年份：2015
"用教材教而不是教教材"是我们耳熟能详的一句话,如今,教学中教师们已不再拘泥于现有教材,而是常常根据自己对教学内容的理解,对教材内容进行大胆改编与创造,尤其在公开...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
一道大家非常熟悉、也很有趣的练习题:下面是小马虎的一则日记,你能找出日记中用错的计量单位吗?请你帮小马虎改正过来。4月10日星期二今天,妈妈带我去超市买东西。超市...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：小学教学设计 年份：2015
一次偶然的机会,我有幸聆听了数学特级教师魏洁老师的一节观摩课《9加几》。魏老师为我们演绎了在数学课堂上如何结合数学知识学习进行思维训练,让学生学有兴趣的数学、...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：小学教学参考 年份：2017
情智课堂包含着“情”与“智”两个方面，它指向课堂中主体的人和客体的数学知识，关注到人的需求——情感，以及数学的本质——数学智慧。情智课堂需创设情境、融入情感、习得知识......
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：教学与管理 年份：2013
选择统计图是苏教版小学数学四年级下册的内容。在学生学习了折线统计图之后，将折线统计图与条形统计图编排在一起，进行比较，让学生根据实际情况，选择合适的统计图来直观地表示相......
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：教学与管理 年份：2015
【缘由】学完了运算律(苏教版教材四年级下册),进行单元复习时,整理与练习中有这样一道习题:办公室一位上了年纪的教师笑着说:"真好笑!班里有一半学生不会举例,但能熟练...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：人民教育 年份：2017
我们真正需要的是简洁、自然、高效、务实的示范课,是那些我们在日常教学中觉得有难度或没什么"教头"而名师却有突破的课堂;是实实在在发现了某一教学内容的内在精华的课...
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：小学数学教育 年份：2011
教学反馈是指在教学过程中,教学一方就教学内容发出信息,另一方对接受到的信息作出反应。教学反馈是双方面的,课堂教学其实就是师生间信息的互动交流活动。教学反馈是构成有...
[期刊论文] 作者：王远庸,
来源：广西教育 年份：2006
促进学生学习方式的转变是本次课程改革的核心任务之一，也是一线教师实践新的课程理念的重要目标，但实际的收效却不尽如人意，学生那种等着装知识回家的学习习惯依然普遍存在。究......
[期刊论文] 作者：王远庸,
来源：广西教育 年份：2004
在教学活动中，教师积极的情感表现更容易为学生所接受，使学生受到教育。教师所谓的“师道尊严”、“冷面孔”，学生往往并不领情，甚至有时还会适得其反，招致教育的失败。教学实践表......
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：数学小灵通 年份：2006
森林学校一年级猴老师的班里一共有7名学生,猴老师给他们编了学号。小象1号,小兔2号,小羊3号,小马4号,小狗5号,小鹿6号,小...
[期刊论文] 作者：王远庸,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2017
教学本质上是一种状态，它需要师生的共同融入。教师作为课堂教学的主导者，在充分尊重学生主体地位的情况下，展开智慧的教学活动，使得课堂充满生气与活力，教学富有变化与情趣，学生的......
[期刊论文] 作者：王远庸,,
来源：数学小灵通(1-2年级) 年份：2010
宁宁数学考了100分，妈妈买了一盒糖奖励给她，宁宁可高兴啦！...
[期刊论文] 作者：王远庸,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2009
数学教学反对硬性灌输,提倡有意义的学习。数学规定的教学也应符合这一要求,要让学生感觉数学是"讲理"的。事实上,虽然数学规定是人为的,但这些规定并不是随意而为,而是有其...
[期刊论文] 作者：王远庸,
来源：小学教学研究 年份：2010
市数学课研讨活动在我校举行,一位姓商的老师借用我班的学生上课。我就坐在学生旁边学习,也细细欣赏到了商老师在教学过程中耐心等待出的美丽。 商老师上课的内容是《方程的意义》,在练习环节,商老师出示了这样的一道题:世博会门票每张160元,我买了一张付出......
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