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中低年级的数学概念来源于生活又应用于生活,概念与生活实际的紧密联系就需要教师在课堂中扎实有效地进行教学。结合学校的主课题,......
作者结合学校的主课题,以《认识几分之一》一课为例,突出以学为中心,运用互动共享的模式构建和谐互动的课堂教学特色。以学生的生......
慕课(MOOC)是大型开放式网络课程,能自由取得资源,没有学生人数限制,免费开放,自由学习.慕课的这些优势突破了传统课堂教学的局限......
“互动共享教学模式的实践与运用研究”系苏州市“十一五”教育科学规划滚动立项课题，由昆山市柏庐实验小学承担，顾建芳荣建强主持，课......
从屏幕上读取信息,获取学习和生活的便利,已经成为大学生的一种生活或学习方式。“互动共享”的屏读时代,拓宽了师生获取信息的渠......
“以学为主，互动共享”的课堂教学为学生智能的不断发展创造了一种宽松的环境。在此过程中，新知识让学生主动探索，重难点让学生共同讨......
网络社交是传播技术飞速发展的产物，核心概念之一就是“个人媒介”，它摒弃了传统“网络一人”的信息交流模式，依照“人一人”的对话框......
互动共享的教学模式要求共享能在互动中有自然的反应，有了互动，共享就能更加自如的实施。在小学科学课的课堂教学中，教师通过改善课堂......
为进一步提高乌鲁木齐县草莓产业的快速、良性发展．切实解决农民在生产中遇到的实际难题．在新疆自治区外专局．乌鲁木齐市人事局引智办......
随着互联网传播媒介的信息数据的互动共享和互联网社交圈的广泛形成,互联网网络中逐渐形成了各具特色的网络语言。从语言的类型分......
对于金发碧眼的俄罗斯人来说,他们与我们有着不同的面孔和不同的语言,但是大家对法治的信仰是相同的.抚远法院充分利用边境地缘优......
幼儿园应利用有限的教育资源，带领幼儿回归大自然，传承地方文化特色，让幼儿玩转地方文化游戏。园所应将具有地方文化元素的、能拓展幼......
办公是现代生活中最重要的活动之一,作为办公活动的物质载体,办公空间的设计影响着工作人员的工作方式和效率。企业总部大楼作为办......
为了适应目前国内高等教育教学改革发展的需要，培养满足创新型社会需要的有用人才，本文探讨了互动共享式教学在大学数学教学中的作用......
赤峰四中于1960年建校，现有69个教学班。学生4000多人。学校连通了校园广播系统及多媒体电化教学系统，实现了各种资源的互动共享。......
在新课程理念教学理念的践行与开展过程中,对于小学科学课堂教学模式提出了全新的要求,对此在未来的小学科学课堂相关教学活动的开......
本文以纽约视觉艺术学院社会创新设计系为例,探讨纽约视觉艺术学院社会创新设计系的教育特色。通过分析该系的基本概况、课程体系......
结合学校的主课题,以《认识几分之一》一课为例,突出以学为中心,运用互动共享的模式构建和谐互动的课堂教学特色。以学生的生活经......
小学语文学科中的课外阅读教学,是课堂教学的丰富延伸,有助于拓展学生的知识视野、提高其人文素养。教师可依托网络的互动共享优势......
生态课堂应该是以促进学生生命发展为本的课堂.本文从营造民主和谐的课堂氛围、构建互动共享的生态课堂和构建完美生成的生态教学......
