科学自然观相关论文
在生态文明建设大背景下,开展生态环境保护相关专业课程的课程思政,在课堂教学中传递生态文明思想,是使学生树立正确生态文明价值......
"生命共同体"是习近平新时代中国特色社会主义思想的标识性范畴之一,是习近平生态文明思想体系的"逻辑原点"。本体论层面的"......
《生物学通报》在中断十四年之后又复刊了,这是一件十分值得庆贺的事。生物科学是研究生命现象的科学。这一科学经过了长期的历史......
一、教学时重视对学生学习兴趣的培养古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”通过课堂教学引导学生的学习兴趣,使他们对......
○ 现在大家很重视创新精神的培养,我们学习了江主席的讲话,结合教学进行了讨论。 ● 科学技术的创新和知识经济是紧密联系在一起......
自然实验教学,一般是通过师生的实验,再现某种形象,从观察中发现问题,引起讨论研究,然后概括结论,最后又用实验进行验证,从而使学......
1 通过实验,激发学生爱科学学科学的志趣 兴趣是人的认识需要的情绪表现,认知兴趣可以发展为少年儿童从事未来活动的志趣。《愉快......
师:请同学们设想一下,如果有一天太阳没有了,地球上将会产生什么样的后果?(板书:太阳) 生:地球上将会一片黑暗。 生:地球上会很寒......
激发培养学生学习自然课的兴趣永宁县县镇二小侯桂花《九年制义务教育全日制小学自然教学大纲》规定：“自然的教学目的是：指导学生获......
农村小学有其得天独厚的条件———处于大自然的怀抱。在农村,有各种农作物,有野生的奇花异草,为学生随时观察各种形态的叶,各种形......
调控教学节奏 优化课堂教学──义务教材低年级自然备课浅见彭阳县白阳镇一小徐安东自然学科是对小学生进行科学启蒙教育的一门重......
（自然）学科是向小学生进行科学启蒙教育的一门学科。在20年的改革进程中，自然教学的指导思想、教材内容、教学方法都发生了根本的变化......
意识、意趣、意志、情操的培养是现代素质教育的重要内容。在实验教学中如何实施上述内容的培养教育，是我们教育工作者研究的重要课......
自然教学大纲明确指出:“教师要鼓励和辅导学生开展课外自然研究活动,并力求把这种活动化为他们乐于从事的经常性活动,使他们在活......
掌握科学方法比学习科学知识更为重要,知识是方法的基础,但知识不会自动转化为方法。因此,如何对学生进行有效的科学方法教育,是......
《小水轮》一课是融知识教学、能力培养、思想教育于一体的典型教材。本课共分三个部分。第一部分是组装小水轮,培养学生的动手操......
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》(以下简称“课程计划”)明确规定从小学一年级起开设自然课,提早对学生进行......
观察课是学生在教师的指导下,通过观察和描述自然界中的各种各样的自然事物和自然现象,获取丰富的、具体的自然知识,发展观察、分......
(56名学生分成14个小组。每个小组一个能挂杠杆尺的实验铁架台,50克的钩码4个,一个可测1000克的测力计,橡皮泥少许,一份记录实验......
《物体的热胀冷缩（一）》是九年义务教育五年制小学自然（人教版）第六册中的教材，它与《物体的热胀冷缩（二）》、《温度计》、《测定物体的温......
自然作为小学科学启蒙教育的学科，它的目的是：“指导学生获得一些浅显的自然科学知识，同时培养他们的科学志趣及学科学、用科学的能力......
有幸参加了“21世纪科学教育与刘默耕科学教育思想研讨会”,这是一次高层次、高规格的培训会。与会者都感到开阔了眼界,开拓了思......
在小学自然教材第五册里编有太阳、地球、月球三个球体相对位置的变化规律,用来解释昼夜现象、四季成因、月相变化、日食月食。意......
新颁布的《科学(3-6年级)课程标准》(简称《标准》)与小学自然教学《大纲》相比,有着很大的不同。新《标准》在学科特点、目标、......
《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上讲，谁......
为了更好地了解小学科学教育的昨天、今天和明天,本文着重从以下几方面对《科学(3-6年级)课程标准》(以下简称《标准》)和《小学......
小学科学教学的目的是:指导学生获得一些浅显的自然科学知识,培养他们的科学智趣,及学科学、用科学的能力,使他们受到科学自然观、......
如何把创新精神和自主探究能力的培养渗透到科学教学中的各个环节,是小学科学课堂教学改革面临的又一重要课题。小学科学教学大纲......
习题教学是初中数学中出现频率很高的教学内容，是整个数学教学过程中的一个重要组成部分.将习题教学作为概念、规律的复习与巩固，对......
一、结合学科特点,贯彻德智体全面发展的教育方针不是全面发展的教育不是素质教育。素质教育必须使学生具备知识、能力、思想、身......
据中国科普研究所去年公布的1996年中国公众科学素养调查结果,我国公众达到基本科学素养水平的比例为0.2％,与美国相差35.5倍;我国......
在日新月异的科学发展时代,社会对人的科学知识与科学素养要求越来越高。为了帮助小学生适应将来社会发展的需要,在小学科学学习过......
在科学技术和生产中,化学起着重要的作用。在人类所关心的能源、粮食、环境、人口和资源等五大问题中,都离不开化学。随着现代科......
小学科学课“是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科”，学好这门课对提高小学生的科学素质有着重要的意义。有利于学生形成科......
一、活用教材,陶冶学生的情操小学自然课堂教学的主要目的是指导学生初步认识自然界,初步了解人类对自然界的探索、利用、改造和保......
中学化学实验教学不仅能提供给学生认识化学规律感性材料，同时还是培养学生的观察能力、思维能力，激发学生学习兴趣，树立科学自然观的......
自然课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务.通过自然教学,指导学生获得一些浅显的自然科......
走进新课程，科学教师应如何面对科学课呢？本文对此进行分析探讨。 一、实现从自然到科学课的转变 1.课程性质。自然是义务教育......
