设疑教学相关论文
小学数学课堂设疑教学在整个教学过程中具有重要作用.本文还从“设疑”教学方法及设疑教学注意点详细介绍,从而能为同行利用设疑教......
随着高中数学新课程改革的进行，传统的教学理念和教学方法已经不能很好地适应新时代的发展和要求。本文在论述“分层教学”和“设疑......
随着我国素质教育的推进以及新课改理念的深入发展，初中语文教学必须紧跟时代发展要求，做到与时俱进，要不断的革新教学思路和教学方法......
设疑教学法在小学数学教学中的应用,不仅能够激发学生的学习兴趣,同时对启发学生思维、开发学生智力和培养学生解决问题的能力及提......
摘 要： 在小学数学教学中，教师要在充分考虑学生认知水平的前提下，根据教学难点、重点等一些学生学习中所遇到的障碍，采用设置疑问的方......
“学起于思,而思源于疑；疑能激趣,亦能启智.”在小学数学教学过程中,教师在重视学生认知水平的基础上,根据教学过程的重点、难点、......
地理教学中，适时采用三疑式教学，能有效促进学生积极思维、勤于探索，达到培养学生“独立获取地理新知识的能力”的要求。 一、设疑......
摘 要：在我国教学改革不断发展下，对初中语文教学提出了更高要求。结合多年教学工作实际，发现设置疑问法应用到初中语文课堂教学中可......
摘 要：课堂设疑是激活课堂氛围，优化课堂教学，诱发学生思考，启迪学生智慧，培养学生创造能力的重要手段。文章对高中历史课堂设疑教学的......
设疑教学就是指教师在课堂教学中为使学生获得知识和技能所采取的问题设计及对问题导向的调控，即抓住学生在课堂中的疑念、疑点，按一......
在教学过程中，根据教学内容的不同，教师适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，对引发学生的求知欲望和探究数学奥秘有很大的作用。......
一个优秀的教师不仅要善于解决问题，还应该善于在教学中抓住时机，根据教学内容精心设计提问，引导学生积极思维，讨论问题，鼓励其说出不同......
《中学语文教学大纲》规定:课堂教学是语文教学的基本形式,要努力提高课堂教学的质量。作为一个语文教师,应当怎样利用这一基本形......
明代教育学家陈献章指出:"学贵有疑.小疑则小进,大疑则大进.疑者觉悟之机也,一番觉悟,一番长进."学问始于疑问,有疑才产生问题,有......
宋代教育家朱熹说：“学则有疑，小疑则小进，大疑则大进。”“疑”是探求知识的起点，会不会“设疑”是教师教学技巧的艺术表现，也是学生学......
随着我国素质教育的推进以及新课改理念的深入发展，初中语文教学必须紧艰时代发展要求。做到与时俱进，要不断的革新教学思路和教学方......
新课程强调学生的主体作用，倡导学生主动学习、培养学生的思维能力。而新课程改革的实践表明：只有通过对学生设疑教学的培养，让学生对......
"学起于思,而思源于疑;疑能激趣,亦能启智。"在小学数学教学过程中,教师在重视学生认知水平的基础上,根据教学过程的重点、难点、......
教师在教学过程中，要让学生的思维始终活跃于疑问的交叉点上。为此教师应依据教材内容，抓住中职学生的心理特点，精心设疑，引起学生的探......
