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新课标指出：“数学教学不仅要教给学生数学知识，而且还要揭示获取知识的思维过程，培养学生分析能力。”这就很明确的告诉我们，在数学教......
数学课堂教学是让学生从＂数学现实＂出发,在教师引导下自己动手、动脑做数学,用观察、猜想、实验等手段收集材料,获得体验,并作类比、......
<正> 1 优化“过程”教学的必要性现代数学教育目标在于培养学生创新意识、创新精神和创新能力。传统的教学模式已不能适应这一时......
探究思维能力的培养是通过发现因素的诱导来促进学生探究能力的发展。它的基本过程是：学生在教师指导下，依据教材所提供的或教师结合......
