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新的课程改革对化学研究问题的教学提出了很高的要求，改变了以往过度强调死记硬背化学知识点的学习过程，并侧重于审查n知识转移和再......
新课程下,数学活动必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础上,学生是数学学习的主人,应把学习主动权交给学生,突出学生的主体地位......
思想品德课在初中课程中是一门最基础的学科,也是学校对学生进行思想教育的主要途径。抓好思想品德课教学,关键是要提高这门课的教......
学生在学习化工制图的过程中存在一些问题：空间想象能力较差；最基本的点、线、面投影的应用不熟悉；从平面图形到空间结构的过渡过程无......
本文主要介绍了作者在初次使用人教B版数学教材后的一些观点和体会,主要涉及以下几个问题:1、初高中数学的衔接问题;2、书后习题的......
数学学科是培养学生思维逻辑形成的重要平台,高中数学作为逻辑数学的进一步学习阶段,对学生的要求极高,老师面对内容繁琐复杂的数......
通过“习题选择”,发挥不同层次习题具有不同训练作用的功能,一方面有利于激发学生的积极性,激发学生学习政治的兴趣,另一方面也有......
该文结合高三生物新课程教学实践案例,从四个方面就习题选择的策略作一探讨,以提高复习课教学的有效性。
In this paper, combine......
习题课离不开习题的合理选择和教学方法的合理使用。习题的选择要有针对性、可行性、典型性、示范性、梯度性、研究性；教学方法要注......
摘要：在物理习题课的教学中，选择合适的例题和练习题目是重要环节之一，但同时要注意课堂上，以教师为主导，学生为主体的师生关系，最大限度......
一、边讲边练，讲练结合把课内练习紧密地与讲授新课结合起来，只有做到课内练习经常化，才能达到课内练习的目的。经常性的练习可及时地......
数学教学改革的核心问题之一是数学习题改革.数学习题改革的基本问题有四个:1.数学习题的选择2.数学习题的布置3.数学习题的批改4.......
复习是学习之母．在初中数学复习教学中，教师应紧扣大纲精心编制复习计划，避免对例题简单的“穿旧鞋”、“炒冷饭”，才能有的放矢地打造......
实施数学课程改革以来，老师们在情境创设、例题习题选择、综合实践等方面大量运用应用数学方面的内容．这是一个值得称赞的现象，至少丰......
通过对2012年高考浙江物理试题的深度剖析，捕捉住高考试题所体现的一些亮点问题，同时以亮点问题为线索，以课程标准为准绳，以学生问题为......
数学习题课是不是题型越新越好、越全越好，训练量越大越好呢？诚然，习题训练必须要有一定的容量，但习题训练的有效性应该是更重要的。本......
每个人都有一种自我实现、获取承认、取得成功的愿望和需要。成功时,会情绪高昂、兴趣倍增;多次努力仍然失败时,就会产生畏难情绪,......
必要的解题训练是数学学习过程不可或缺的组成.这就意味着,习题选择是数学教学设计的关键内容,关乎教学质量的高低.近年来,“减负......
物理教学过程中，习题的教学必不可少。那么怎样优选习题才能减轻学生负担，又使学生的学习效率最高呢？......
【摘要】通过对新课改的学习，结合自己多年教学经验，理论联系实际，提出了提高学生计算能力的几点意见：培养学生数学学习的兴趣；掌握算理......
初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节，对于学生巩固所学数学知识、顺利完成中考以及今后走向社会都非常重要，初三数学复习教......
习题课是“数学分析”课程教学的重要环节,是课堂教学的延伸与提高,它能使学生进一步掌握并拓展知识、提升思维能力。本文从多个方......
数学习题教学是数学教学的重要组成部分,是每一位数学教师和学生几乎天天都在进行的一项活动。数学习题教学,可以有效促进学生对于......
小学生升入六年级之后升学考试的压力不断增强,教师将带领学生开始进行总复习,对之前学过的知识进行整体性的回顾,因此这一阶段对......
从教育理论和教学实践价值角度提出研究课程标准与考试大纲、高考试卷三者的匹配性,并且将研究成果应用于指导习题的有效选择更具......
新课改对化学习题教学提出了很高的要求，改变了习题过于强化知识记忆和重现，重点考查知识的迁移和重新加工的能力。基于此，文章以化学......
