儿科见习相关论文
临床儿科见习是医学实践教学的重要环节,是通过接触病人诊疗过程从临床理论学习过渡到毕业实习的一个重要阶段.根据现阶段儿科见习......
由于儿科服务对象的特殊性，对儿科医务人员的交流沟通技能要求更高。针对八年制临床医学生的儿科学见习，谈一谈医患沟通教学体会。医......
目的 探讨标准化病人（SP）与多媒体相结合的组合SP技术辅助儿科临床见习的有效性及可行性，培训模拟患儿家长的SP，配套以相应病例多媒体，......
留学生儿科见习是留学生临床教学中重要的部分，但儿科因其自身特点在儿科临床见习教学中存在较多问题，本文旨在提出留学生在儿科临床......
将通识教育和儿科见习课程有机结合,使医学生在学习儿科常见病的同时,人文素养、法治精神、社会责任感、医患沟通能力和批判性思维......
目的探讨以病床为单位的临床实践教学模式在儿科见习中的应用价值。方法选择2003级临床医学系五年制本科生72人，随机分为实验组和对......
目的探究CBL教学模式在儿科见习中的应用效果。方法首先对2个班级学生进行一次综合考核,然后分别采用CBL教学模式与PBL教学模式的......
临床见习是临床教学的重要组成部分,目前儿科临床见习存在许多困难,且在新形势下多种因素严重影响了儿科见习质量.本文通过问卷调......
循证医学是一种新的医学实践模式。改进目前的医学教育模式,引入循证医学教育,培养循证思维与临床思维能力,尤其是在临床医学生由......
<正>八年制医学博士生掌握、应用诊断学的技能与方法是非常重要的。基本的体检手段和方法在疾病诊断过程中非常重要,有时甚至是其......
以团队为基础的学习（TBL）模式作为传统见习方式的补充，通过学生间互相协作、互相督促，培养了团队合作精神和竞争意识，提高了学生学习效......
目的探讨以问题为基础的学习法(problem-based learning,PBL)、以病例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合多媒体教学法......
