全语言相关论文
自然语言逻辑也称“语言逻辑”、“自然逻辑”。从20世纪50年代起，中国的逻辑学家就开始了对自然语言逻辑的探索与研究。周礼全是中......
全语言教育理论认为语言的学习是完整的,强调语言各组成部分之间的整体性,语言与实际生活的相互联系,语言在实际运用中得到发展。......
美国明尼苏达州(以下简称“明州”)素以重视教育、勇于尝试、开风气之先著称。如今明州的中文教育探索出了新的实践——一种区别于......
幼儿园全语言教育:从目标上，以幼儿口语教育为中心，培养幼儿听、说、读、写(画、演)等全面的语言能力。从类型上，注重语言类型的多元......
20世纪后期,以美国心理语言学家古德曼(Goodman)为代表的一批学者,将儿童语言教育置于社会文化环境中进行再思考,并且吸收了当代有......
2011年,在全语言教育研究的引领下,我园开展了区级课题《幼儿语言实践活动设计和指导》的研究。本课题研究强调幼儿在快乐中积极地......
【摘要】全语言教学不是具体的教学方法，而是一种建立在以多学科理论为基础的教育哲学观点，并且对北美的教育模式变革产生了深远的影......
语言既是思维的工具,又是思维的表现形式。语言对于幼儿的全面发展有着及其重要的意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿......
活动背景:rn我园正在开展全军“十二五”课题《全语言视野下的幼儿戏剧表演》研究,我班的《在创造性戏剧表演中提高幼儿语言的生动......
英语绘本可以为学前儿童提供“全语言”学习材料,因此,学前英语教学实践可以根据幼儿园英语教学大纲自制英语绘本,旨在适应本土英......
经济全球化的快速发展很好的带动了中国与日本两个国际的友好交流,因此日语在两国交流里所处的地位越来越重要,但是就目前发展的形......
“学好语言,要先营造一种语言环境”rn对于语言学我是一个门外汉,但是那次偶然看到了一个概念,全语言教育,顿时觉得非常感兴趣.全......
全语言背景下的小学语文教学符合学生对知识认知过程的规律,也符合我国素质教育的基本要求,在最终的教学目标和中间的课程实践过程......
随着新世纪对双语人才的需求，越来越多的幼儿园开展了“双语教育”。本文运用全语言教育观念进行审视，提出建议以帮助幼儿园开展更加......
Goodman提出"全语言",指出语言是整体的,由语意、语形、语用组成,不可分割。"全语言"教学法用于教学,改变了传统的英语教学方式,它......
据美国《明报》援引《今日美国》报道，美国总统布什开展的一个名为“国家安全语言先导计划”，教导小学生们学习被认为对美国今后安全......
英语绘本可以为学前儿童提供"全语言"学习材料,因此,学前英语教学实践可以根据幼儿园英语教学大纲自制英语绘本,旨在适应本土英语......
探索全语言的概念、内涵、理论依据和教学原则；用课堂行为研究法探讨全语言指导下的任务型教学模式在大学英语教学中的可行性、可操......
“一个老师、一所学校如果不能给予学生在人格、精神上的影响，就不可能是好老师、好学校，无论其创造多高的升学率。”作为一名英语教......
“全语言”是当代风靡多个英语国家的一种语言教育的哲学。它不是一种指导狭隘实践的教条，而是语言观、学习观、人类观的融合体。从......
音乐,是陪伴每个孩子的好伙伴。当下,因家庭、社会、环境、教育资源等“乡村因素”制约,农村的音乐教育并不容乐观。因此,农村音乐......
听力障碍儿童因听力的损失，致使其语言学习存在独特的特点和问题，听力损失、语言基础薄弱、教师和家长专业能力的不足是影响听力障碍......
摘 要：幼儿语言能力的提升对于幼儿的学习生活大有裨益，而全语言创新能力的培养则会对于幼儿的学习发展至关重要。幼师需要通过日常......
全语言教学理念对高中英语教学有较强的指导意义和现实意义.它所包含的"全学生、全技能、全方法、全语言环境、全教师"等原则对英......
“全语言”是关于语言、语言学习、语言教学、教学内容及学习环境的一套理论和原则。正确理解“全语言”的内涵并将其应用于课堂实......
全语言教学是目前语文教学的一个发展趋势，是适应现代课程改革的教育理念。全语言教学主张教学内容的整体性和全面性，课堂形式要求多......
要培养优秀的终身读者,需要我们确立"全语言"教学观,并彻底厘清语文学科的"全价值"与"全学力"之间的内在关联性。由此,推进第三教......
<正>费了一番波折,我终于借到了《全语言的全全在哪里》这本书。我用了两天时间细细研读了一遍,一股说不清、道不明的滋味涌上了心......
期刊
全语言教学理念对我国中学英语教学有较强的指导意义和现实意义。它所包含的“全学生、全技能、全方法、全语言环境、全教师”等原......
<正>修订后的《义务教育英语课程标准》(2011年版)在课程基本理念中提出:要注重素质教育,体现语言学习对英语发展的价值;面向全体......
文言文学习的本质是学习文言运用。以肯·古德曼的全语言理论做指导,从语文课程是学习语言文字运用这一根本特点出发,聚焦学习......
"全语言"视阈下的单元主题式习作教学强调语文学习的完整性,教师注重让学生从自己的生活经验出发积累素材,从主题阅读出发丰富语言......
全语言理论为观察语言教学提供一个新的视角。从其产生之日起，就引起越来越多的人关注并应用于教学。该理论把语言学习视为儿童成长......
"有氧英语"既是一种教学理念,更是一种教学价值追求,也是一种教学实践模式。"有氧英语"课堂意在构建一种基于学生主体性的话语权,......
文应用全语言教育理论,结合在英语课堂上的教学实践活动,探讨该理论在初级英语教学过程中的应用, 旨在创造全语言的学习环境,并在......
故事教学是全语言教育下幼儿语言能力发展的重要手段,基于此,文章从兴趣的激发、情境的创设、教学活动的丰富三个方面着手,来就幼......
随着经济日益全球化发展,尤其是中日之间各领域的交流频繁,日语的重要性越发突出。但当前国内高校日语教学普遍缺乏成熟的指导理论......
真正的书法教学,是文化的大餐,更是一场全语言的盛会——铺展创始语言、理趣语言、审美语言的全息化教学,让学生学到完整的汉字、......
