抽象度相关论文
英语中的两类延伸路径虚构运动表达(任意虚构运动和具体虚构运动表达),受运动主体和运动时间的任意性及运动路径的通行性影响,体现......
现代的教育理论强调由学习者主动学习,因此学习材料的讯息抽象度就直接影响了学习者的接受程度.本文试从资讯科技的角度,提出如何......
随着互联网的迅速发展以及先进科技的广泛普及,越来越多的教师开始在课堂上引入网络资源。其中,以视频为载体的微课作为一种新型的......
数学教学是以解题为中心的教学.高中数学比初中数学具有更广的范围、更高的抽象度、更细的分支以及更大的难度的特点,学生学起来就......
高等代数不仅是中学代数的延拓。也是现代数学的基础。由于它概念多，抽象度高，思维方式独特，一直是教学与初学者感到困难的“老难题”......
词汇除具有含义、词性以及语法形式外,在使用过程中还反映出许多特征,如词汇的模糊性、抽象性、词与词之间的关联程度等。若采用定......
本文对概率论基础部分的概念进行了抽象层次的分析,并讨论了其基本性和重要性。...
本体类分层关系的确定,使得能够利用不同抽象度本体类之间的抽象映射自动构建物理世界的分层模型。根据本体类型的不同将已有的本......
KRA表示模型给出了对物理世界W进行形式化建模的一般框架。在扩展后的广义KRA模型中引入本体概念,将抽象对象库扩展为本体类,在本......
给出了抽象物集合Ｍ的关系矩阵的概念，并给出了如何通过关系矩阵求取抽象物的三元指标的方法。......
学习数学概念是学生学习数学知识的第一关，初中数学概念多，相对初中生来说抽象度高，学习起来较难理解和掌握。因此，概念教学就是初中数......
在分析斑铜工艺品的文化内涵与特征的基础上,针对布局创新的需要提出了亚组件的概念.在此基础上,在遗传算法中引入了形象度和抽象......
1MM教育方式实验状况 MM教育方式实验是“贯彻数学方法论的教育方式,全面提高学生素质”数学教育实验之简称,是在国内外数学教育研......
文档聚类随着网上文本数量的激增以及实际应用中的需求，引起了人们广泛的关注。针对目前文档聚类的主要缺陷，提出了一种新的基于本体......
512汶川地震发生后，伴随源源不断的捐款，中国红十字会却遭遇了一场空前的信任危机。善款的管理费问题、用途公布问题，甚至是红十字会......
一、始めに 今日の中国语では、日本语教育の分野の初、中级のテキストでは、助动词「～(ょ)ぅ」の意味·用法につぃて次のでと......
“教学七适度”是指教学的深度、广度、难度、密度、进度、梯度和抽象度等核心概念．“教学七适度”是苏州中学尝试的数学教学模式，是......
在组件特征模型的基础上，针对工艺品布局创新的需要提出亚组件的概念，在遗传算法中引入人机交互技术，在适合度函数中引入形象度和抽象......
提出了一种分层的模糊知识表示方法以及基于该方法的推理及控制结构，在模糊集合的基础上以抽象度描述了模糊概念在概念空间中的层次......
采用布尔矩阵的运算，给出了数学抽象度的代数算法，提出了抽象关系度的新概念并对其进行了研究，进一步发展了数学抽象度分析法理论，同时......
<正>【课前慎思】"线段、直线和射线"是人教版四年级上册的教学内容,它承载着引导学生完善几何知识体系和进一步发展空间观念的重......
一、回归真实生活的教学意义 首先，小学生从小在社会生活中成长，可以说对身边的一草一木都非常熟悉，对于熟悉的事物自然比较上心，如......
喻平教授基于数学抽象度概念与抽象度分析法以及现代认知心理学中的图式概念,提出针对数学知识表征的CPFS结构理论.CPFS结构是由概......
现代日语中，ナ系连体词和「的」型ナ形容词作为常用的连体修饰语均发挥着重要的作用。二者虽然词性不同，貌似没有关联之处，但在修饰名......
口碑对于传播产品信息起着重要作用。从口碑抽象度出发,探讨不同抽象度口碑对消费者信息采纳的影响。消费者出于不同动机传播的口......
试谈数学运算能力安徽省枞阳中学刘汉顶说到运算能力，不少学生，甚至有的数学教师常把它与处理某个运算对象的速度混为一谈，其实，这在认......
在各类文体中,不少教师不大爱教说明文,学生也不大喜欢学说明文,觉得它既不像记叙文、文学作品那样形象感人,又不像议论文那样具......
在模糊集合的基础上提出了概念的抽象度的概念，抽象度描述了模糊概念再其空间中的抽象层次，讨论了基于抽象度的3种推理形式以及隶属......
浅论数学抽象思维能力培养张国旺（河南教育出版社）本文试图对数学教学中学生抽象思维能力的形成、发展的基本规律，以及怎样在教学中运......
中学生数学创新应具备四个指标：知识网络的连通度、知识网络的抽象度、知识网络的拓展度以及知识网络的契合度.要使这四个指标真正......
<正>及时准确地了解社情民意,是构建服务型政府的必然要求。截止到2009年底,全国已有27个省(区、市)统计局成立了社情民意调查中心......
一、问题的提出我们知道,数学的抽象性的特征,决定了数学思维的核心形式是抽象思维,数学教学的根本问题就是抽象思维能力的培养问......
提出了数学教材结构中的三个指标：知识网络的连通度、知识网的抽象度及知识的重现度．对三个指标作了数学描述，并以认知心理学理论为基......
Langacker的认知语法依据有界性、同质性、分割性与叠加性区分可数名词和不可数名词,本文进一步在Langacker认知语法框架内解读名......
<正>1基本情况1.1背景介绍我校为了展示名师风采,发挥名师的示范作用,定期要开展"走进名师课堂"活动.2010年9月7日,笔者以教育部规......
无论是在美、英等发达国家，还是在中国这样一个迅速腾飞的发展中国家，高中生的物理课选修率都普遍偏低，这显然与社会化大生产对科学技......
<正>先看看互联网上两家媒体的采访报道:@高考直通车:#高考现场#据多位刚考完数学的考生表示,刚考完的2013年高考数学题"太简单","......
<正>概念与结构郭屹民因为最近一直在做结构与形态关系方面的研究,所以今天会很自然的把结构的表现方式作为话题来展开。现场看到"......
试论差生数学抽象思维能力的培养江苏省通州市石港中学张汉林众所周知，数学的抽象性，决定了数学思维的核心形式是抽象思维．数学教学的......
