教科书制度相关论文
一、日本
1．教育部教科书审查委员会。1947年，在驻日盟军的主持下，日本废止了原有的国定教科书制度，开始实行教科书批准制度。根据这一......
在教科书制度视域下,新中国70年中学语文教材建设可划分为国定制、审定制和复归国定制三个时期。70年来,语文教材建设在全面贯彻党......
教科书制度涉及到中小学教科书采访工作的很多方面,是教科书采访工作中的一个重要问题。全面深入地认识、了解不同国家的教科书制......
教科书在教育系统中处于核心地位,教科书建设是一项复杂的系统工程,它能否正常运转在很大程度上由一个国家所实施的教科书制度的优......
历史教育是学生对本国及其他国家形成认识的出发点。所以,尊重事实、正视历史是每个民族国家应有的做法。但日本却因"历史教科书问......
一、内容与方法本课题以教科书制度的中外比较为对象，在立体化呈现多国教科书制度运行现状的基础上，结合各国国情、史情，讨论分析各自......
教科书负有传递国家意识形态的特殊功能。中共有着政府集中编撰教科书的历史传统。1949年建国后,根据意识形态和实际需求的考量,中......
【正】 第二次咨询报告对教育改革的各项课题提出了综合的、基本的建议,本咨询报告是第二次咨询报告的续篇,就其余留的重要课题提......
【正】 日本在1945年战败以后,开始了教育改革。在教科书制度上,废除了战时的国定制,采取了审定制。审定制始于1948年,当时日本正......
教科书在学校教育教学中具有重要意义，它是实现教育目的的主要工具。山东师范大学陈月茹主持完成的全国教育科学“十五”规划重点课......
教科书是根据课程结构组织排列的重要教材，也是促进学生学习的重要材料。在日本各校有义务使用教科书。教师在教学中灵活有效地利用......
回归祖国以来，澳门的社会和经济发展给学校课程提出了新的要求，教育发展模式亟待由量的扩张过渡到“质、量并重”，教育制度也正在进行......
加拿大属联邦制国家，教育由各省和地区负责。安大略省的教科书从编写、审定到最后的选用环节都有科学的制度规范，是专家团体、省教育......
背景资料 去年9月,香港消委会发表《教科书供求市场研究报告》,批评教科书制度的市场运作。为此,消委会参考了英美加澳等国的教科......
[背景材料] 1.2006年6月29日修订通过的《中华人民共和国义务教育法》第四十一条规定：国家鼓励教科书循环利用。 2.2007......
【摘要】教科书建设是我国当前正在进行的第八次课程改革的重要内容，本文针对我国长期对于教科书建设问题比较模糊的状况，从微观的初......
日前，四川省政府官方网站公布了《四川省（中华人民共和国义务教育法）实施办法（草案代拟稿）》，并公开征求市民意见。根据草案，四川省将逐步......
战后日本的教科书审定制度是建立在废除战前教科书国定制基础上的,它取消了日本国家对教科书的绝对统制,并以民主、和平为基本原则......
当前,数字教科书无法实现广泛应用的问题主要表现在数字教科书探究力度不够、内容审定标准欠缺、教学中师生交往失语及产业模式未......
教科书是课程内容的重要载体，是课程标准规定的文本体现。它不仅是教师设计和实施教学活动的重要依据，更是学生学习的主要凭借；同时，教......
教科书制度对于规范教科书市场以及提高教科书质量都起着非常重要的作用。美国中小学的教科书制度长期以来形成了一套比较完善的教......
教科书的编写与审定侧重于教科书的质量问题,而教科书的选用则涉及到人为的运作问题,是最容易滋生腐败的环节。要建立和完善我国义......
教科书是一个国家教书育人的重要载体,小学国语教科书,更是对一个国家青少年的心理认知与发展起着决定性的影响,因此中日两国都非......
教科书作为一种主要的课程资源,在我国的中小学教学中占有十分重要的地位。而中小学教科书制度作为保障教科书质量的规章制度,对提......
澳门的"自由制"教科书制度值得反思,建立一种新的教科书制度是解决澳门教科书问题的关键所在。澳门现有的教科书制度的关键问题是......
作为我国基础教育课程改革的一环,包含编、审、用等环节的中小学教科书制度也正在面临新的变革。"以史为镜可以知兴衰。"回顾从20......
制约教科书制度的主要因素是国情、政治制度、文化传统、教育政策等因素。新中国成立以来,我国教科书制度由国定制逐步走向审定制,......
人的发展依靠教育,社会发展也依靠教育,教育乃国家必须完成之事业。从教育学的视角看来,教科书是国家课程内容的重要载体,是课程标......
新一轮基础教育改革引发了对我国基础教育教科书发展的全面审视。温故而知新，不全面审视我国原有教科书制度模式之利弊，便无以创新。......
中小学教科书是基础教育人才培养中的核心教育资源,集中体现了国家人才培养的要求。要充分发挥教科书的作用,必须加强教科书制度建......
教科书建设是我国当前正在进行的第八次课程改革的重要内容,本文针对我国长期对于教科书建设问题比较模糊的状况,从微观的初中历史......
日本教科书制度主要包括编写、检定、选用、供应等四个方面。随着政治经济体制、教育管理体制及课程改革的变迁,日本教科书制度出......
一个国家中小学教科书制度的背后都有相应的理念支撑,即包括对教科书概念、功能、定位等方面的认识和主张。近年来,韩国的教科书编......
本文对欧洲、亚洲、美洲、大洋洲地区的十九个发达国家有关教科书的出版、审定、选用、发行等制度方面进行了比较研究,并针对我国......
教科书制度是伴随公共教育制度的建立而形成的，是公共教育制度的一部分，涉及教科书的编写、审查、出版发行以及供应、选择、使用等各......
教科书是课程目标、课程内容的主要载体。教科书制度在一定程度上反应了教师的专业自主权。本文试图通过比较分析美、日、英三国的......
澳门特殊的历史背景造成了其教育体系的多元化特征。回归祖国后，澳门在教科书管理方面明显存在着政府职能弱化，编制、选用没有统一标......
